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민주시민교육: 적극적 시민육성을 위한 자유주의적 논의” 사회과학논집 (2005)
심익섭 “특집: 주민자치와 민주시민 교육 ; 민주시민 교육의 기본논리” 지방행정 | (2005)
허영식 “사회변동에 대비한 민주시민교육의 과제와 발전방안: \"생활
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민주시민교육도 제외되지 않을 것이다.
민주시민교육은 기존의 전통적인 학습방법을 탈피하여, 사회변동과정에 능동적으로 대처하면서 동시에 학습자 개인의 보람된 삶과 생활에 도움이 될 수 있는 방책으로 이루어져야 하고, 교사 혹은 강
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생활이 어린 시절부터 길러져 습관화된다면 이것이 곧 인간 교육의 근본이 되며 민주시민으로서의 자질을 함양하리라 생각되기 때문이다.
참고문헌
교육인적자원부(1993), 민주시민교육 지도자료
김정수(1999), 한국사회교육현장 - 민주시민
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민주적이어야 함
) 과거 우리나라는 제왕적 총재에 의한 비민주적 정당 운영이 되어 왔다. 많이 완화되기는 했지만 아직 비민주적 정당 운영이 되고 있는 것이 현실이다.
3. 시민의 정치 참여
(1) 시민의 정치 참여 방법
① 개인적인 참여 방법
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시민교육의 발전방안, 교육이론과 실천, 경남대 교육문제연구소
장응조(1989) - 한국사회의 민주화와 시민교육에 관한 연구, 경희대학교 교육대학원, 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민주시민의식과 교수학습방법
Ⅲ. 민주시민의식과 생활
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민주시민으로서의 생활기술 및 태도를 학습시키는 사회제도적 활동이고, 사회성은 사회활동과 집단활동을 즐기며 친구가 많고 협동적이며, 인정이 많고 남과 의견이 잘 맞으며 충돌이 적은 특성이라고 정의된다는 점에서 미래 현대사회를
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시민들로 하여금 리더십을 학습하고 공동체의식을 배양하며, 참여민주주의를 교육하는 기능을 수행한다. 민주시민교육은 개인의 자율에 근거하여 현장에서 직접 실천하는 과정에서 효과적으로 이루어질 수 있다. 민주주의의 공고화를 위해
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생활공간에 다양한 청소년 문화공간과 놀이공간을 마련하고 전문지도자들을 배치하여 학생들이 필요할 때는 언제든지 편리하게 이용할 수 있도록 해야한다.
그러므로 사회의 구조적 변화가 중요하다. 유흥 향락업소의 번창과 폭력문화 매체
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민주시민이라면 어찌 국회의 입법과 법원과 헌법재판소의 해석만을 기다리고 있을 것인가.
인간을 인간으로서 대우하는 것은 조리이다. 조리는 흔히 사회생활상의 도리라고 한다. 법률분쟁에 있어 그 준거법을 정해주는 민법 2조를, 분쟁이
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민주시민으로 자랄 수 있었다.
이 학교의 목표는 학업성적을 올리는데 있지 않고 아이들의 행복, 조화, 성실, 사회성 등 에 있다. 따라서 \'공부할 자유뿐만 아니라 공부 안 할 자유까지를 의미하는 학습의 자유까지 를 허용했다. 즉, 수업 출
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518민주화운동부상자회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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생활능력과 민주시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여, 민주국가의 발전과 인류공영의 이상을 실현하는데 목적을 둔다.
(2)핵심역량
교육과정이 추구하는 인간상을 구현하기 위해 중점적으로 기르고자 하는 핵심역량이 존재
①자기관리역
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신뢰(rapport)를 구축한 다음에 학생들의 가슴을 울릴 수 있는 수업 및 제반 생활지도를 통해서 참된 교사로서의 역할을 성실하게 수행할 것입니다. - 성장과정
- 학교생활
- 성격의 장·단점
- 경력 및 직무관련능력
- 입사동기 및 포부
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민주 시민을 양성하는 일과 직결됩니다. 저는 제 수업을 통해 학생들이 ‘옳고 그름’이 아닌 ‘다름과 이유’를 설명할 수 있게 되고, 나와 다른 누군가의 목소리를 묵묵히 듣는 시민으로 자라나길 바랍니다. 그런 교육을 매일매일 반복하고
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양한 사회 집단 간 역사 인식 차이와 이를 조정하는 교육적 전략, 역사교육과 시민성 교육의 연계성 등에 대해 체계적으로 연구할 계획입니다. 이를 통해 역사교육이 사회 통합과 민주시민 양성에 미치는 역할을 보다 명확히 규명하고, 현장
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민주시민으로서의 역량을 키우는 교육 전문가로 성장하겠습니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
저는 한양대학교 교육대학원 일반사회교육과에서 체계적인 학업과 연구를 통해 사회과 교육 분야의 전문성을 갖춘 후, 졸업 이후 다양
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