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론, 김익균지음
학대와 방임피해 아동의 치료, 노충래역 1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 발생원인
4. 아동학대의 현황
5. 아동학대의 결과
6. 아동학대 보호사업의 문제점 및 향후 과제
7. 아동학대의
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교육 : 상담과 동시에 실시
⑤ 청소년 부모 교육
☎ 청소년 부모교육에 포함되어야 할 내용
청소년 자녀가 가지고 있는 특성
청소년의 정상 생리, 인지적 인지적 특성
청소년기의 발달 과제와 목표
청소년기이 주로 사용하는 방어기전(부
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교육이 필요하다. 그밖에도 아동복지담당자 등 아동복지관련기관의 종사자들의 인식 확대와 구체적인 연계와 협력을 위한 교육이 이루어져야할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이원숙, 2007, 『가족복지론』, 학지사.
허남순 외, 2002, 『한국의 아동복
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론 인간과 복지 2002
*선진국 아동보육 제도와 보육 프로그램 한국복지 정책 연구소
*여성복지론 대구대학교 출판부 2002
*저소득 모자가정의 자립방안 연구 한국여성개발원 1998
*모자세대의 욕구와 복지정책 사회복지 개발 연구원 1997
*이혼가
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예방교육 및 프로그램 실시
3) 아동보호전문기관의 확대 설치와 상담원의 전문성 강화
4) 예방적 차원의 지원체계 확립
5) 아동학대 관련업무의 연계체계 확립
6) 대중매체를 활용한 지속적 홍보교육과 국민적 인식을 제고
< 참고자료 >
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론잘못에 대한 처벌도 아동이 폭력을 학습하는 기회가 되므로 처벌은 삼가야 한다.
- 예비부부를 위한 프로그램이나 부모교육프로그램의 마련으로 갈등을 올 바르게 해결할 수 있도록 해야 하겠다.
② 치료적 차원
- 가정 폭력 피해자는 구
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론
가족복지(나눔의 집)
네이버(www.naver.com) 1.문제제기
2.빈곤가족의 사례
-① “빈곤에 부서지는 가족, 브레이크가 없다”
(빈곤과 자살)
-② 구걸하는 어머니, 망보는 아들
(빈곤과 교육문제)
-③직장이
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특성
4. 미술치료의 단계와 평가
4.1. 미술치료의 단계
4.1.1 초기단계
4.1.2 중간단계
4.1.3 후기단계
4.2 미술치료의 평가
5. 미술치료사의 자질과 역할
5.1. 인성적 자질
5.2. 전문적 자질
6. 아동미술치료에서 내담자 부모의 중요성
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전략
3) 미숙아 가정에 필요한 보건교육 및 지도내용
Ⅵ. 미숙아동 사례 소개
1. 환아의 출생력
2. 경제적 상태
3. 의료경험
4. 사회복지문제와 개입계획
5. 사회복지 개입과정
6. 사회복지사 평가
7. 사례에 대한 분석
맺음말
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론
조선시대부터 현재까지 아동복지법의 많은 발전된 모습에도 불구하고 그것이 기본적으로 사후 처방적 접근에 머물고 있다는 사실이다. 아동복지서비스 프로그램은 아동의 욕구에 적합한 방향으로 개발, 발전시켜야 하는데, 특히 우리나
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