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론
한국 가족의 변화
Ⅱ. 본론
1. 가족의 정의
2. 가족의 기능 - 가족 기능의 유형
3. 1) 가족문제의 정의
2) 가족문제의 발생원인
3)가족문제의 이론적 관점
① 구조기능주의관점 ② 갈등주의 관점 ③
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론 / 이소회 외, 나남출판, 2007
청소년 범죄와 비행/ 지광준 심신각, 1992
이용교 외(2002) / 청소년문제와 청소년복지 / 인간과복지 Ⅰ. 청소년기의 발달특성과 발달이론
1. 청소년기의 개념
2. 청소년기의 발달 특성
3. 청소년기의 발달이론
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공동체 접근법의 이론적 근거
1. 아리스토텔레스의 도덕 공동체
2. 뒤르켐의 학급 공동체
3. 피아제의 집단활동
4. 듀이의 교육사상
5. 콜버그의 정의 공동체
6. 나딩스의 배려 교육론
7. 리코나의 도덕 공동체
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이론, 학문연구와 예술창작 및 이를 위한 조직활동에 대하여 설사 그것이 국가안보에 “명백하고 현존하는 위험”을 일으키지 않더라도, 또 북한의 논리와 정책을 비판하더라도 철저히 금압해왔다. 바로 이러한 맥락에서 국보법은 “세계어
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론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 아동의 성적학대의 개념
2. 아동의 성적학대의 사례
1) 사례 1 - 친구의 아버지
2) 사례 2 - 동네 가게 아저씨
3) 사례 3 - 한 동네 청소년
4) 사례 4 - 사촌오빠
5) 사례 5 - 친부
6) 사례 6 - 유치원 원장
3. 아동의
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가. 욕구 단계 이론 9
나. 2요인 이론 10
다. 공성성 이론 10
라. 기대 이론 10
마. 목표설정 이론 10
바. 강화 이론 10
사. Big Five 성격차원 11
아. 리더-구성원 교환이론(LMX) 12
자. 행위 이론 12
VI. 한 계 13
Ⅶ. 참 고 문 헌 14
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교육과 훈련을 연결시켜 나갈 수 있을 것이다.
결론적으로 우리사회는 이제 가족치료의 초보단계에 진입해 있을 뿐이다. 따라서 기존의 여러 학파 하나하나를 실험적으로 응용해 보면서 이론적 기반의 정립과 더불어 유용한 기법들을 많이
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론
Ⅱ. 가족문제의 이해
1. 가족의 정의 및 기능
2. 포스트모던시대의 가족과 가족복지
1) 포스트모던 가족의 출현
2) 가족변화현상과 가족복지문제
3. 가족문제의 발생원인 및 이론적 관점
1) 가족문제의 발생원인
2) 가족문제 원인에 대
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교육프로그램의 시행 등이 필요한 것이다. 이상과 같은 이론적 논의가 가지는 실천적 함의는 대단히 중요하다. 이와 관련하여 우리의 현실에서 보다 필요한 것은 실제 우리 사회 곳곳에서 이러한 사회복지운동이 일어나야 하며, 이를 사회복
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이론과 실제. 학지사. 315.
. 가족 가치관의 변화로 전통적인 가족관계를 지배하여 온 가족관과 가치관은 민주적 사고방식, 평등의식, 개인주의적 사고, 독립의식 등에 대한 사회교육으로 가치의 혼돈을 일으키고 있다.
이 레포트는 민병훈 감
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