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학교 교육 대열에 모두가 참여해야 함을 강조하고 있다. 학교운영위원회 제도 효과는 수요자 요구를 반영하는 학교, 학교에서 자체적으로 결정하는 자주적인 학교, 대다수가 민주적이게 의사 결정을 하는 학교경영으로 할 것이라 보여, 학부
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학교단위 자치제로 변화하는 것을 의미함. 이는 학교민주화의 실현, 교장승진에 따른 인맥과 학맥 지양, 승진을 위한 경쟁을 지양하고, 교육주체가 학교를 공동체적으로 운영하는 학교공영제의 의미를 실현하는데 의의가 있음. 이는 곧 학교
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학교자치의 기대효과
자율적이고 민주적인 학교 풍토 속에서 행정기관의 타율적인 감시와 감독이 불필요해지고, 창의적인 학교 운영과 교수-학습 활동이 활성화될 것이다.
교장선출보직제의 실시로 승진을 위한 점수 따기 경쟁이 사라질 것
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해서는, 학운위의 자율성을 최대한 존중하는 풍토를 만들어 가야 함은 물론, 교육당국(교육부, 도교육청)은 학운위가 민주적으로 운영되도록 보호해 주어야 한다. 또한 각종 업체와 학교의 잘못된 유착 관계가 형성되지 못하도록 다양한 인사
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학교운영위원회를 제도적 장치로 마련하였다. 이는 규제와 통제 중심의 학교운영 방식을 지양하고 각 학교의 자율성과 창의성에 바탕을 둔 학교운영 방식으로 전환함으로써, 그 동안의 획일적이고 비민주적이며 독단적인 학교문화로부터 다
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