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부모교육론- 이영석, 김숙자, 이황재, 최민수 (현설출판사) 참조
부모교육 이론과 실제- 연미희, 김진숙 공저 (동문사) 참조
한국교류분석협회 웹사이트 참조 1. 서론
2. 본론
2-1) 민주주의 부모교육이론
2-2) 교류분석이론
2-3) 부모교육
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education and training programs for preschool childhood focused parenting in Korea” 대학생연구원 (2002)
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=cd95f1fdf04f6b7affe0bdc3ef48d419 1. 서론
2. 본론
1) 민주주의 부모교육이론
2) 교류분석이론
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효과. 동의대학교 석사학위 논문.
오영희, 송영란, 강영식(2003). 부모교육의 이론과 실제. 서울: 동문사. I. 서론
II. 본론
1. 민주주의 부모교육이론
2. 교류분석 부모교육이론
3. 부모교육 프로그램
III. 결론
IV. 참고문헌
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민주주의 부모교육이론은 부모-자녀관계가 동등한 관계로 이뤄져야 한다는 견해로 기본적인 상호존중과 동등한 대우라는 개념을 바탕으로 한다. 교류분석이론에서는 모든 것은 마음이 만드는 것이며, 인간은 긍정적인 존재임을 가정하면서
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이며 자녀를 존중하고 가능성을 지닌 존재로 파악하였다. 이는 이론적 기반은 다르나 부모교육 프로그램 적용이 민주적 부모를 만든다는 연구와도 일치한다(황옥자, 1987)
Ⅲ. 결론
드라이커스의 민주주의적 부모교육과 에릭번의 교류분석에
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