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대한 이해가 잘못된 것은?
① ㉠-완경사 ② ㉡-급경사 ③ ㉢-능선
④ ㉣-계곡 ★⑤ 최고 산정 높이 600m 이하
19. 다음 통계 자료의 이동량과 이동방향을 지도화하려고 할 때 가장 적합한 지도 유형은?
한국의 지역별 수출입 액수 (단위 :100만 달러
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시민
109
②
134
보통
110
①
135
아집
111
②
136
①
112
③
137
②
113
①
138
⑤
114
복지사회
139
①
115
다원주의(관용)
140
③
116
동학농민운동
141
⑤
117
고정관념
142
③
118
⑤
143
①
119
④
144
④
120
③
145
직접선거제
121
③
146
개인주의
122
⑤
147
아집
123
⑤
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1. 서론
2. 본론
1)정치적 사상
2)인간존엄 사상
3)탈중화사상
4)계급타파사상
5)여성의 해방사상
3. 결론
[2]동학혁명의 이론과 의의 혁명의 이론정립
1. 혁명의 당위성
2. 혁명의 민족민주주의 사상과 당위성
3. 혁명의 역사적 의의
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동학에 대한 탄압을 중지해줄 것을 요구하는 운동을 벌였다.
182. 정부군은 오히려 외세를 끌어들여 동학군을 공격하였다. 사 회
▶Ⅰ. 인간과 사회․문화 생활◀
[시험에 자주 나오는 기출문제]
▶Ⅱ.민주 정치와 시민 생활◀
[
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동학농민혁명의 몇 가지 한계점을 아쉬워해야 한다.
댓돌에 신발이 올라가기 전 바람에 작은 모래들이 날라 가듯 동학혁명에 참가한 농민들은 사라졌다. 후에 신발에 짓밟힌 댓돌처럼 조선은 35년 간 숨죽인다. 공주 우금치에서의 농민군의
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민주시민 교육을 강화해야 한다. 기존의 민주시민 교육을 정보화 시대에 맞게 개발하고 특히 정보의 선별적 활용 능력 및 정보를 신뢰도에 따라 구분할 수 있는 판단력을 배양하는데 초점을 두어야 할 것이다.
일곱째, 관련 법제도를 정비하
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시민 교육의 차원을 넘어서, 한국 교육 그 자체에 대해서 평가하고 생각하게 되는 계기가 되었다. 한국 사회와 교육문제를 고려했을 때 앞에서 이야기한 부분들, 특히 수업을 진행하고 평가하는데 있어서는 많은 어려움이 따를 수밖에 없다.
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민주주의의 단일성을 유지하기 위해서는 자유주의의 다원성은 필수 전제 조건이다. 선을 알기 위해서는 악이라는 대립 개념이 존재해야 되듯이 말이다. 우리는 이것을 알지 못한 채 자꾸만 안으로 뭉쳐 폐쇄적이 되려고만 하고 그런 의도를
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시민 모두가 이러한 갈등을 공개, 참여토론을 통해 합리적인 해결안을 만들어 내는 능력을 갖추는 것이 긴요하므로 대화, 협상을 통한 해결방법에 관한 교육이다. NGO는 시민들로 하여금 리더십을 학습하고 공동체의식을 배양하며, 참여민주
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민주언론운동시민연합, 2001.
문석남 외, 지역사회와 사회의식, 문학과지성사, 1994.
박정규, \"한국 지방신문의 역사,\"「지역사회와 언론」, 1997.
송해룡, \"독일 신문의 지역밀착 보도 사례 연구,\"「지역밀착 보도 활성화 방안」, 1997.
윤석년 외
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양한 사회 집단 간 역사 인식 차이와 이를 조정하는 교육적 전략, 역사교육과 시민성 교육의 연계성 등에 대해 체계적으로 연구할 계획입니다. 이를 통해 역사교육이 사회 통합과 민주시민 양성에 미치는 역할을 보다 명확히 규명하고, 현장
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민주시민으로서의 역량을 키우는 교육 전문가로 성장하겠습니다.
Ⅴ
졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
저는 한양대학교 교육대학원 일반사회교육과에서 체계적인 학업과 연구를 통해 사회과 교육 분야의 전문성을 갖춘 후, 졸업 이후 다양
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동학습 편견 해소
전체학생 교육 -> 지금은 다문화시대
다문화학생 교육 -> 본인의 정체성 + 한국시민으로서의 정체성 둘 다 갖게 할 수 있도록
-만능키
자기성찰일지 -> 문제학생
배려일지 -> 전체학생
못된학생 -> 긍정적인 측면 찾
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민주시민 의식을 높이는 교육에 전념하겠습니다. 학생 개개인의 학습 특성과 사회적 배경을 고려한 맞춤형 교수법을 적용하여, 토론과 프로젝트 학습, 현장 체험학습 등 다양한 교수 학습 방식을 활용하겠습니다. 이를 통해 학생들이 현실 사
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민주시민으로서의 역량을 갖추기 위해서는 무엇보다도 학교 현장에서의 올바른 윤리교육이 필요하다고 생각하며, 제가 이러한 일의 적임자라고 생각하게 된 것이 지원하게 된 동기입니다. 일을 시작하게 된다면 우선 학생들과의 신뢰(rapport)
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