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청소년 비행 현상
3) 가출 문제
4) 약물 남용의 위험
5) 인터넷 의존 문제
2. 학교 적응 문제 해결을 위한 학교사회복지사의 역할
1) 가정 지원을 위한 사회복지 서비스
2) 교사와의 협력적 접근
3) 개별 사례 관리
4) 정책 결정 지원 및 행정
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(1) 질 높고 다양한 평생교육 프로그램 개발 보급
(2) 평생교육 분위기 형성을 위한 홍보
(3) 평생교육 사업에 대한 시정 책임자의 확고한 의지
(4) 찾아가는 학습관 시스템 구축
(5) 대상별 프로그램 개발 및 지원
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램
1. 양성 평등을 위한 개입 프로그램의 내용
2. 양성 평등 개입 프로그램의 유형
1) 직업 인식
2) 기술 개발
Ⅳ. 남녀평등교육(양성평등교육)과 성별차이
Ⅴ. 남녀평등교육(양성평등교육)과 성교육
Ⅵ. 남녀평등교육(양성평등
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방송대 출판문화원.
윤재흥(2012). 『교육철학 및 교육사 (인간과 교육에 대한 관점의 다양성과 변화』. 학지사.
장재천(2014). 『교육학의 기초』. 교육과학사.
김영봉 외(2007). 『교육학개론』. 서현사.
김윤화(2005).「피아제의 인지발달 이론에
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및 전문직분야 인적자원의 전문성 제고, 민간기업 근로자 평생직업능력개발 지원체제 구축, 여성 인적자원 활용 제고, 공정한 고용관행 확립, 인적자원의 신호기제 개발 등의 과제가 있었다. 인프라와 관련하여서는 인적자원 평가관리 인프
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및 영양교육 실태와 요구도 연구. 연세대학교 교육대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 논문에 나오는 모르는 용어 정리
1) 평가인증
2) 보수교육
3) 영유아기 영양불량
4) 국공립보육시설
5) 보육교사의 영양지식
6) 욕구조사
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프로그램 개발, 여가유형 등에 있어서 앞으로 더욱 주목해야 할 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
+김광득(2003), 21세기 여가와 현대사회, 백산
+남행웅외 4명(1996), 여가정보론, 홍경
+이철원(2004). 여가연구이야기, 대한미디어
+김근홍(2010). 노인복지와 르
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프로그램 평가의 방대한 연구 결과들은 유아교육에 많은
시사점을 주고 있다.
- 1980 년대 이후 유아교육 프로그램 모델의 개발은 이제 더 이상 이루어지지 않고
있으며 1960 년대에 개발되었던 유아교육 프로그램 모형 중에서 몇몇 프로그램만
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프로그램
2) 사업 추진 운영․관리자의 역할
4. 교육복지우선사업을 기대되는 교육적 효과
5. 교육복지우선사업의 효과성 평가
1) 교육복지우선사업의 성과
2) 교육복지우선사업의 효과성 평가
6. 교육복지우선사업의 발전방안
1) 대
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및 생활만족도를 높이게 된다.
노인의 자원봉사활동은 노인 개인에게는 퇴직으로 인해 상실되었던 사회적 지위와 역할을 보충해 주고, 사회일선에서 물러나 자칫하면 상실되기 쉬운 자신의 사회적 가치성을 유지, 회복할 수 있게 하며, 아직
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