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지도록 지도한다.
참고문헌
교과교재연구및지도법, 한국방송통신대학교 출판문화원 교과교재연구및지도법 유아3
목차
1. 유아를 위한 교재교구의 필요성을 서술하고, 사상가 및 교육자들의 교재교구에 대한 관점을 비교하여
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지도및상담 한국방송통신대학교 출판문화원 청소년진로지도및상담
* 다음 질문에 대해 강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니다.
1. 수퍼의 진로발달이론에 대해서 요약하여 설명하시오(20점).
2. 수퍼의 진로
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지도및상담, 한국방송통신대학교출판문화원
향남출(2017), 청소년을 위한 학교기반 진로가치명료화 집단상담 프로그램 개발, 계명대학교
김보람(2013), 진로탐색집단상담프로그램이 학업중단청소년의 진로결정수준과 진로정체감에 미치는 효
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지도록 한다.
나. 유아의 흥미를 중심으로 활동을 선택하고 지속할 수 있도록 한다.
다. 유아의 생활 속 경험을 소재로 하여 지식, 기능, 태도 및 가치를 습득하도록 한다.
라. 유아와 교사, 유아와 유아, 유아와 환경 간에 능동적인 상호작용이
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지도) 프로그램은 청년(만 34세 이하) 취업준비생들을 대상으로, 지원하려는 회사의 조직특성과 직무특성을 이해하고 이에 기반하여 집중적으로 구직기술을 강화하고, 일의 관점에 기반을 둔 자신의 강점탐색, 업종 및 직무에 대한 이해와 최
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