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도움을 주고 있는가? 1.그림책의 정의 및 특징
1)그림책의 정의
2)그림책의 문학적 특징
3)그림책의 미술적 특징
2.그림책의 가치 및 교육적 의의
3.그림책의 유형
1)글 없는 그림책
2)글 있는 그림책
4.그림책의 평가 준거
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한 언어의 즐거움을 경험하게 되며 언어를 발달시키게 된다.
2. 취학전기 아동에게 제공하는 바람직한 그림책의 조건
첫째, 책 읽기를 시도하여 책에 대한 시야가 넓어지는 시기이다. 이때 많은 책을 부모가 읽어준 아이의 경우, 책에 대한 관
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바람직한 언어지도 방법
1. 유치원 교육과정 속의 언어 생활
1) 성격
2) 목표
2. 유아 언어교육의 실제 : 문학적 접근 프로그램과의 연결
1) 시작하기 전에 : 자신의 현재를 점검해 봅시다.
2) 좋은 책 선정의 일반적 조건 (책 선정시 하기 쉬
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조건으로 그의 효과적 교육은 언어발달을 촉진 시킬 수 있고, 그에 따라 언어발달 지도는 그 조건이 성숙하는 데 따라 지도를 하여야 효과적이며 그림책을 활용한 부모 또는 교사와의 바람직한 언어적 상호작용이 능률적인 교육 효과를 높이
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그림책 활동이 유아의 성역할 고정관념에 미치는 효과, 석사학위논문, 울산대학교.
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서울시립청소년성문화센터 www.ahacenter.kr Ⅰ. 서론
1. 성의 개념과 남녀 성차의 원인
1) 성의 개념
2) 남녀 성차의 원인
2.
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