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생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 9,10월 총평
2. 영아 2
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 9,10월 총평
3. 영아 3
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 9,10월 총평
4
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교실' 프로그램이 생긴다고 하였다. 서울시교육청은 "비행이나 학교 부적응 등으로 중도탈락할 학생을 과거처럼 퇴학시킬 수 없게 됨에 따라 이들 학생들의 생활지도를 강화키로 했다"며 "이에 따라 1개월 동안의 대안교실인 '특별과정 프로
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과잉행동장애) 정의
2. ADHD 원인에 대한 이론연구
3. ADHD 주요증상
4. ADHD 특징
5. ADHD 진단기준
6. ADHD 치료법
(1) 약물치료
(2) 특수교육
(3) 부모훈련
(4) 인지 행동치료
(5) 심리치료
7. 결론 및 향후접근방향 제시
-참고자료
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4) 치매 노인과의 의사소통 방법
① 다투지 않는다.
② 한 문제로 흥분상태 계속 시 주제전환
③ 비언어적 의사소통(손을 만짐, 손을 잡음)사용
④ 좋은 행동 시 칭찬한다.
⑤ 나쁜 행동은 못 본 척한다.
⑥ 낮은 목소리로 단순하게 한 가지만
⑦
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생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 총평
만3세반 1학기 관찰일지 (2)
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 총평
만3세반 1학기 관찰일지
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생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가
(2) 만5세유아 2
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 발달평가
(3) 만5세유아 3
1. 기본생활습관
2. 신체
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4. 발달 및 학습장애
정신지체
아동기 장애 중에서도 인지적 및 행동적 능력에서 가장 광범위한 편차를 보인다. 어떤 아동은 학교와 지역사회에서 꽤 잘 기능 하는 반면, 또 어떤 아동은 중요한 신체적, 인지적 결함을 가지고 있으며 일상생활
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교수-학습전략. 교육과학사
김영욱 외. 특수교육학. 교육과학사 1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 출현율
3. 학습장애의 원인
4. 학습장애의 유형
5. 학습장애의 특성
6. 학습장애의 진단
7. 학습장애의 치료
<참고도서>
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1학기
1. 3월 (일상생활)
2. 4월 (놀이활동)
3. 5월 (일상생활)
4. 6월 (놀이활동)
5. 7월 (일상생활)
6. 8월 (놀이활동)
2학기
1. 9월 (일상생활)
2. 10월 (놀이활동)
3. 11월 (일상생활)
4. 12월 (놀이활동)
5. 1월 (일상생활)
6. 2월 (놀이활동
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선정의 이유
2) 식품구성탑
2. 교수학습 지도안
3. 학습자료 개발
1) 자료① : ‘윷을 이용한 식품구성탑 쌓기 놀이’
2) 자료② : 동화 ‘편식쟁이 아기오리’
4. 평가자료 개발
1) 평가의 방향
2) 평가의 계획
3) 자료③ : 평가지
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