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활교육지원법을 제정하고, 시행하여 2010년 제 1차, 2015년 제 2차 식생활교육 기본계획을 통해 환경건강배려의 바른 식생활 교육의 확산을 도모하고 있다. 이전까지 실과 교육과정 내용은 지식위주의 영양교육에 조리활동이 포함되어 있으며,
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외 2명 저 교문사 2011.04.12
슈가블루즈 2002 북라인
해로운 백설탕 알고 먹읍시다 1995 태웅출판사
21세기 영양학 1999 교문사
자일리톨의 모든 것 1998 건치
1998년 국민영양조사 2001 보건복지부
바른식생활이 나를 바꾼다. 2002 일송미디어
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바른 식습관을 지도하기 위한 요령으로 다음과 같은 것들을 들 수 있다.
인내심을 갖고 꾸준히 지도 : 한번 나쁜 버릇이 생기면 고치기 어렵고 또한 좋은 습관을 들이는 데에는 많은 시간과 노력이 필요하다. 따라서 식생활 지도는 인내심을
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바른 식생활 그리고 건강한 몸과 마음가짐 등인데, 식품을 바르게 알고 잘 먹는 올바른 식생활과 몸과 마음을 다스리는 운동과 명상을 통해 웰빙을 누리며, 건강하게 사는 법을 주로 학습하는 데 중점을 두고자 한다. 1. 경제적 안정
2.
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바른식생활하기
탐구-물체와물질 탐색하기,
수학적
탐구- 분류하기와순서짓기 및 시간 개념 알기
귀 가
O 오늘 활동 중 재미있었던 것과 힘들었던 점을 이야기 한 후 귀가 하기
O 건강한 몸과 마음을 위해서 우리에게 필요한 것은 또 어떤 것
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식생활습관과 영양실태
1. 비만과 소아 성인병 증가
2. 편식과 저 영양
3. 아침식사 결식
4. 가공식품에의 노출
5. 가정과 교육현장의 식생활교육의 부재
제 2절. 학교 급식의 변천 과정 및 현황
1. 학교 급식의 변천
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바른 자세로 먹습니다.
지금 나의 식생활은?
내 용
그렇지 않다
보통
이다
그렇다
나는 여러 가지 채소를 매 끼니마다 먹습니다.
나는 매일 우유 2컵 이상을 마십니다.
고기, 생선이나 달걀을 매일 먹습니다.
콩이나 두부를 매일 먹습니다.
매일
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식생활 향상에 기여하고 싶었기에 귀사에 지원하였습니다. 이에 정직하고 바른 업무 태도를 갖추어 국민들에게 바른 먹거리를 제공할 것입니다. 그리하여 맛과 질에 우수한 평가를 받는 기업으로 자리매김할 수 있도록 끊임없는 연구와 개발
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