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보다 단백질을 더 많이 필요로 하지만 이 시기의 아동들은 간식을 주식으로 하는 경향이 늘어난다. 이는 불충분한 영양 및 충치의 원인이 된다. 이 시기에는 음식을 왜 골고루 먹어야 하는지 이해 할 수 있는 시기이므로 충분한 교육을 통해
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할머니께서는 가정경제를 떠안고 일하시느라 바쁜 모습을 떠올린다. 어려서부터 막내로 태어나 예쁨을 받았으나, 갑작스러운 할아버지의 병환으로 가족들이 교대로 간호하기 시작하였고 생활유지가 먼저다 보니 막내인 어머니는 부모님의
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할머니 간호하고 계신다. 나도 지금 병원에 갈 테니까 집 잘 보고 있어.”
아빤 작업복을 평상복으로 갈아입고 급히 집을 나가셨어. 은근히 걱정이 되더군. 엄마가 종종 말씀하시던 그 나쁜 일이 마침내 할머니한테 일어나는 건 아닐까 하고.
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일반적인 역할이 교육의 현장에서 실제로 옮겨질 때는 형태가 다양해진다. 즉 유아교사가 교육의 초점을 어디에 두느냐에 따라 아동의 성장과 발달에 필요한 능력이 무엇인가의 판단이 달라진다. 이 능력이 사실적 지식이나 기술의 습득일
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바쁜 일상 속에서 놓치고 있었던 가족과의 관계에서 돌아볼 수 있었던 좋은 기회였다는 생각이 들었다. 평소 일에 지치고 인간관계에 지치고, 그러한 스트레스를 가족에게 풀거나 조금은 가족에게 무심했던 적이 많았는데, 이렇게 가족과 함
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