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평가
식기를 사용하기 어려워하나 스스로 하려는 모습을 보인다. 새로운 음식의 거부감을 보이나 맛을 보고 괜찮으면 잘 먹는 모습을 보인다.
신체운동
에어바운스 미끄럼틀을 타며 놀이하던 OO가 처음에는 앉아서 미끄럼틀을 타는 모습을
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평가
신체놀이에 자발적인 관심을 보이며 대근육 놀이를 즐긴다. 넓은 보폭의 걸음 걷기, 두 발 모아 점프하기가 가능하며 이동 움직임에 매우 안정적이다.
놀이활동
에어바운스에 올라가다가 ‘무서워.’하고 교사를 찾는다. 교사는 OO를 데
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평가
신체놀이에 자발적인 관심을 보이며 대근육 놀이를 즐긴다. 넓은 보폭의 걸음 걷기, 두 발 모아 점프하기가 가능하며 이동 움직임에 매우 안정적이다.
놀이활동
에어바운스에 올라가다가 ‘무서워.’하고 교사를 찾는다. 교사는 OO를 데
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평가
반 명
OO반
관찰기간
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 평 가
기본생활
주변을 깨끗이 하려고 노력하며 스스로 손과 이를 깨끗이 하는 방법을 알고 실천한다. 학기초보다 야채와 같은 편식하는 음식을 스스로 먹으려고 노력하고 먹는 양
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평가
어린이집에서의 공놀이가 주변에 친구에게 불편하지 않도록 조절하여 친구와 의논후 놀이할수 있다. OO는 블록으로 팔찌를 만드는 것을 좋아하여, 친구에게 먼저 함께 팔찌를 만들자고 이야기 하며 함께 팔찌를 만드는 모습을 보였다 여
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