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1. 바체바 - 라스트 워크 (19:00~40:00)
육체성 : 느림(바닥을 느낌)과 빠름(신체를 이용한 공간을 매꾸는)의 움직임이 대조적으로 보여진다. 스탠딩한 무용수들은 사지를 던지는 느낌이다. 움직임이 생동감 있었는데 한순간 멎어진다. 한명의 무
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바야시(솔밭)」를 준비해서 신년인사를 갔었던 것에서 유래된 것이다.
4. 특징
거리의 행진을 하면 하카타를 시작으로 거대한 행진이 벌어지며, 각 지방에도 TV로 방영되는 등 사랑받는 축제의 하나이다. 많은 무용단들이 거대한 마차와 같은
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, 금광, 2000
서차영, 발레, 삼호미디어, 2000
서차영, 발레 감상법, 대원사, 2002 Ⅰ. 序
Ⅱ. 발레의 정의와 역사
Ⅲ. 발레에 관한 궁금증
Ⅳ. 발레의 구성요소
Ⅴ. 발레에 관한 지식
Ⅵ. 우리나라 발레의 전망
Ⅶ. 과제를 마치며
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<지도 및 특별출연: 이희춘(지방무형문화재 제18호 진도북놀이 이수자>
<출연진: 인천시립무용단전단원>
<객원출연: 사물놀이-소울> 1.[무용감상문]숲香 나무를 보다 - 인천 시립 무용단 정기공연
2.프로그램과 공연정보
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) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공연에 대해
2. 공연 감상평 및 느낀 점
1) 박재순의 보듬고
2) 정현숙의 심향지전무
3) 윤성철의 산산수수
4) 김회정의 단심
5) 정소연의 다시살춤
6) 김은이의 바라거리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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감상해보고, 생각해보고, 그 작품 안으로 적극적으로 들어가 보면 너무나도 많은 것들을 느낄 수가 있고 생각해 볼 수가 있다. 미디어 아트는 살아있고, 지금의 나와 함께 숨을 쉰다. 이렇듯 미디어 아트는 설치된 작품을 통하여 작가와 관객
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감상한다.
교과서,
mp3
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현대음악이란?
1. 인상주의(드뷔시, 라벨)
2. 표현주의 (쇤베르크)
3. 신고전주의(스트라빈스키)
4. 우연성음악(케이지)
음악사유형(모둠학습)
인터넷,
학습지,
ppt자료
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쇤베르크의 <바르샤바의 생존자>
의 구조
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감상, 바다음식 및 젓갈체험
갯벌체험, 낙조
갯벌체험, 낙조, 바다음식
체험프로그램
어촌체험, 생태환경체험, 어머니손길체험, 토종 동물농장체험, 전통 민속놀이 체험, 천연염색 강의와 실습, 쭈꾸미 축제, 해수욕, 젓갈담기, 숭어잡기
갯벌
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감상 능력 및 판단 능력 등 심미적 안목을 갖게 하여야 한다.
Ⅳ 요약 및 결론
지금까지 대부분의 음악교육 활동들은 외국의 음악교육방법론을 비판적 수용하기보다는 그대로 답습하여 온 경우가 많았었다. 살펴본 바와 같이 하나의 방법론
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바) ⅲ)위락형(라스베가스, 방콕) ⅳ) 문화 유적 감상형(인도, 북경) ⅴ) 자연경승지 탐방형(금강산, 나폴리) ⅵ)교육교화형(강화도, 박물관)ⅶ)스포츠형(무주리조트, 올림픽 스타디움) ⅷ)성지순례형(인도, 예루살렘)으로 분류할 수 있다. 체제
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바라는 것이 있다면?
자동차 회사의 종류를 아는대로 말하라.
현대자동차의 디자인에 대한 본인의 느낌은?
93. 효성그룹
당신의 성격과 장-단점을 말하라.
당신의 취미와 특기는 무엇입니까?
간단히 자신을 소개해보십시오.
효성그룹
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바입니다.
※ 학교생활기록부의 내용을 그대로 풀어서 작성하는 방식은 자제해주세요. 1. 지원자의 학업 관련 영역에 대하여 V 로 표기하세요.
※ 지원자의 학업 관련 평가에 추가적으로 고려할 만한 사항이 있는 경우 사례를 기술하여 주
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니다. 그렇게 서로 협력하여 세계 속에서 더 큰 영향력을 갖고 보다 중요한 위치를 차지하게 된 것은 우리에게 시사하는 바가 크다고 생각합니다.
4. 독서 경험
본인이 읽은 책 중 중요하게 생각하는 2권을 선정하여 내용과 감상을 적어 주십
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바입니다.
이 외에도, 디지털 기술을 활용한 음악교육 방안(예: DAW 활용 수업, 온라인 합창 수업 등)이나, 다문화적 배경을 가진 학습자를 위한 음악 콘텐츠 구성 등, 시대적 흐름을 반영한 교육 주제에 대한 관심도 지속적으로 확장할 계획입
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바용을 구체적으로 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함히여 700자 이내).
4. 교내 외 활동 중 대표적인 활동을 5개 이내로 기술하고, 이런 활동이 지원자에게 어떤 의미가 있었는지 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 각 활동별로 250자
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