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과정
2) 적용상의 유의점
Ⅱ. 미술과(미술교육) 감상중심학습
1. 감상중심학습이란
2. 감상중심학습의 전개 방법
1) 준비(학습목표 인지)
2) 발상(참고작품 관찰)
3) 구상(제재작품 감상, 관점알기)
4) 감상(감상하기, 예습과제)
3. 감상중심
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과정이 체계적이지 못한 상황이다. 관광객들에게 과학적인 전문 지식을 이해시켜야 하는 만큼 체계적인 교육 과정과 지속적인 보수 교육이 필요하다. 또한 강원도 영월의 호야 지리 박물관은 갖추어진 교육 시설을 이용하여 지역 주민 교육
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과정이 체계적이지 못한 상황이다. 관광객들에게 과학적인 전문 지식을 이해시켜야 하는 만큼 체계적인 교육 과정과 지속적인 보수 교육이 필요하다. 또한 강원도 영월의 호야 지리 박물관은 갖추어진 교육 시설을 이용하여 지역 주민 교육
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과정. 교육부 고시 제 1997-15호 별책 7.
김기홍(1996). 문화교육의 필요성과 의미에 관한 고찰. 교육사회학연구 6(1): 51-70.
김성례(1995). 문화에 대한 사회적 관심의 고조와 인류학 교육. 한국문화인류학 27: 281- 301.
김인회(1997). 박물관 교육의 정신
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과정상의 문제점
1. 지역주민들의 사생활 침해
2. 부족한 예산으로 인한 기반 시설의 부족
3. 문화마을 정체성의 혼란
4. 의존적인 주민의 자치활동
Ⅵ. 해외 사례
1. 동서양 문화의 멜팅 풋, 이스탄불
2. 지붕 없는 박물관, 아테
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형성의 요인들 중 주요한 요인들로는 부모로부터 받는 유전적 요인을 들 수가 있다. 그리고 신체의 호르몬 등 내분비선의 영향, 신체의 신경계 등 생리적 요인이 있다. 또한 가족관계, 제 집단에서의 생활에서 영향을 받는데, 특히 프로이드는
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10. 형성학습 ...................................................48
11. 발전학습 ...................................................48
Ⅴ. 지도안 작성 ...........................................49
Ⅵ. 참고 문헌 ...........................................55
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과정
주체 세력의 이해관계를 원활하게 조정하기 위해서는 설계―시행―개선의 3단계를 거치는 것이 바람직하다.
심리적 문제
'정복'과 '지배'라는 심성을 버리고 '협력과 '응집'의 정신으로 거듭날 준비
공동 협력을 위한 지구촌 계약의 체결
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과정 수료
한자교육지도사
과정 수료
자조모임 결성 여부
사전·사후 대비 향상(통계적으로 유의미한 정도 p<.05)
사전·사후 대비 향상
(통계적으로 유의미한
정도 p<.05)
담당자 호응도 증가
부모 호응도 증가
1:1 Care 지속 짝꿍 18쌍 이상
측
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과정이라는 논리가 성립되며, 교육과정이 교육이 되고, 나아가서는 인생이 교육과정이라는 논리가 성립된다. 그리고 제도적인 교육상황은 아니라도 신문. 라디오. TV. 잡지 등의 공보기관, 교회나 사원 등의 종교기관과 더불어 박물관. 과학관
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