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등록금에 대한 개선책으로서의 반값등록금 정책은 궁극적으로 사회를 좀 더 나은 방향으로 이끌 수 있는 공동선을 지향하기 때문에 여기서 공동체적 접근은 나쁜 선택은 아니라고 결론을 내리고 싶다. 1. 반값등록금에 대한 문제의 원인
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반값등록금 정책을 쏟아내고 있다. 물론 각 정당마다 세부안은 조금씩 다르지만, 반값등록금 정책의 요지는 다음과 같이 크게 네 가지로 요약해 볼 수 있다. 첫째, 정부 재정 지원 확대를 통한 등록금 인하(명목가격 인하 or 장학금 지원 확대
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등록금을 반값으로 낮추게 되면 더 많은 학생이 대학에 가게 되어 문제는 더욱 심각해질 수 있다. 이를 해결하기 위해 소득계층에 따른 장학금의 지원확대 정책이 필요하다. 즉, 선별적 복지가 필요하다는 말이다.
유럽 복지 국가의 경우, 우
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반값등록금 홈페이지」, <http://hope.kosaf.go.kr/MH/htInfo.do>
「‘반값등록금’, 제대로 알고 계신가요?」, <http://blog.naver.com/hellopolicy/220690519552>
「한국 장학 재단 ‘국가장학금 Ⅰ유형’」,
<http://www.kosaf.go.kr/ko/scholar.do?pg=scholarship05_12_01_0
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반값등록금 시행에는 2조5000억원가량의 예산이 들어갈 것으로 추정했다.한나라당은 최초 소득별로 장학금을 차등지급하고, 학점 상한선(B학점)을 지정할 예정이었으나, 대학생과 일부 야당은 2011년 카이스트에서 학점별 등록금 납부 관련해
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