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문화주의 교육은 기존의 인권교육이나 글로벌 시민교육 등에 머무르지 않고 새롭게 나타나고 있는 반다문화주의적 편견들을 타파할 수 있도록 끊임없이 계발되어야 할 것이다. 이러한 노력들이 이루어진다면 반다문화주의적 편견을 일으키
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살자”. 중앙일보
- 한국행정학회 용어사전. 다문화정책 (http://www.kapa21.or.kr/epadic/print.php?num=612) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반다문화주의적 편견
2. 반다문화주의적 편견과 기존의 신념
3. 다문화주의적 교육을 위한 제안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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반다문화주의/반다문화주의와 비교하여 볼 때 강도가 세며 행동적 위험성을 내포하고 있다. 그렇기 때문에 이들의 부정적 인식을 완화하는 것만으로도 상당한 효과가 있을 것이다.
참고문헌
강진구(2014). “한국사회의 반다문화 담론에 대한
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문화주의와 반다문화주의란 무엇인가?
1)다문화의주의란 무엇인가?
2)반다문화주의란 무엇인가?
-반다문화 주의의 문제
⑴종교적인 이유
⑵경제적이유:경기 악화가 주요인
⑶인종,민족적 차별
⑷정서적인 문제(결혼과
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반다문화주의적 교육프로그램이며 시급히 개선되어야 할 내용이다.
Ⅲ. 결론
현재 한국이 다문화 사회로 변화하고 있다는 것은 숨길 수 없는 현실이다. 이러한 현실에 대응하여 한국 정부는 그동안 다문화 사회와 관련된 각종 정책을 시행해
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