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학습 변인이 아니며 학습과 수행은 구분되어야 한다고 주장했다.
Ⅶ. 사회학습이론(반두라학습이론, 관찰학습이론)의 적용 사례
관찰학습이 수업-학습의 기술로서 대단히 효과적이고 경제적이라는 것은 자명하다. 복잡하고 새로운 행동을 가
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학습이론(반두라학습이론, 관찰학습이론)의 개념과 유형
1. 개념
2. 유형
1) 직접모방전형
2) 동일시전형
3) 무시행학습전형
4) 동시학습전형
5) 고전적 대리조건형성전형
6) 해지, 촉진, 관찰학습
Ⅲ. 사회학습이론(반두라학습이론, 관찰
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라고 생각하지는 한 가지를 선택하여 기술하고, 청소년들이 이러한 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 논하시오.
2. 반두라의 사회학습이론에서 관찰학습과 상호결정론에 대해 설명하고, 이것이 청
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사회환경 태영출판사 2014 1. 주요개념
(1) 상호결정론
(2) 관찰학습(모방학습, 사회학습, 대리학습, 모델링 등)
(3) 모방과 모델링
2. 반두라 이론의 평가
3. 스키너와 반두라의 비교
(1) 인간관
(2) 기본가정
참고문헌
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학습이론을 적용하고, 이때 가장 중요한 양육자의 역할이 무엇인지 기술하였다. 학습 이론가들은 개인의 일생을 통해 얻게 되는 학습 경험이 인간 발달에서 변화의 근원이라고 믿는다. 실제 영아관찰내용을 반두라의 사회학습이론을 적용한
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라서 다양한 학자들의 관찰학습 중에서도 반두라의 관찰학습에 대한 연구가 인간의 인지과정을 매개로 학습을 설명한다는 점에서 의의가 있다고 본다.
그러나 모든 학습이론이 완전하지 않으며, 각각의 이론은 학습의 어떤 측면은 설명할 수
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은상을 탔다면, 자신도 다음에 도전하면 그 친구처럼 전남 수학 경시대회에서 은상 이상을 탈 수 있을 것이라는 자신감을 가질 수 있다. 1. 반두라의 관찰학습
2. 관찰학습의 단계
3. 강화의 종류
4. 관찰학습에 영향을 미치는 요인들
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라고 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Bandura의 사회학습이론
1) 주요개념
2) 관찰학습
3) 상호결정론
2. 관찰학습과 상호결정론이 청소년기 발달에 가지는 시사점
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이론의 가장 중요한점은 매스미디어로부터 학습되는 행동과 태도의 범위를 명확히 규정해낸 점이라고 생각한다. 사회에서 증가되는 폭력과 공격성의 표출이 사회학습이론에서 설명된 관찰학습 개념으로 생각되며 이러한 Bandura의 사회학습
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이론의 가장 중요한점은 매스미디어로부터 학습되는 행동과 태도의 범위를 명확히 규정해낸 점이라고 생각한다. 사회에서 증가되는 폭력과 공격성의 표출이 사회학습이론에서 설명된 관찰학습 개념으로 생각되며 이러한 Bandura의 사회학습
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