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반대 결과를 낳는다.
6. 커뮤니케이션은 내용보다 형식이 중요하다.
7. 칭찬으로는 동기 부여가 되지 않는다.
8. 큰 변화를 일으키기는 쉽다. 그러나 작은 변화를 일으키기는 어렵다.
9. 우리는 자신의 실패로부터 배우는 것이 아니라 다른 사
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반도의 여러 주변국과의 다각적이고 지속적인 외교를 통해서 대외적인 통일의 여건 역시 우리에게 유리하게 이끌어 줄 수 있는 그러한 리더십이 요구된다고 할 수 있겠다.
《참고문헌》
한글서
-정치사상, 정치리더십, 한국정치/홍성민/한울
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리더십이다.
여섯째 동참의 리더십이다.
● 반기문식 리더십의 발전방안
<참고자료>
http://mybox.happycampus.com/gjwjdwk/4689253 박정희 리더십에 대한 특징적 요인 고찰과 리더십 발전과제
http://mybox.happycampus.com/gjwjdwk/4689167 박근혜 리더쉽의 재고
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반기문 유엔 사무총장처럼 키워라』, 여성신문사
-유한준 저, 2012, 『세계를 설득한 반기문 리더십』, 북스타
-김민혁, 2009. 5월호,『반기문 유엔 사무총장에 대한 중간평가』를 읽고 정치평론
-정문섭 논설위원, 2011.6.22 ,『반기문의 리더쉽』,
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리더십 인식에 관한 연구 = A study on the worker\'s Leadership in the Early Childhood Educational Institutions
김신애, 숙명여자대학교 교육대학원,[2007] 1. 리더십의 정의
2. 리더십의 기능
3. 영유아교육기관에서의 리더십
1) 영유아교육기관에서의 팔
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반적인 상황에서도 출현이 가능하며, 그러한 상황하에서 <표4-2>에서 보듯이 변혁적 리더십 행위는 ①카리스마 ②개별적 배려 ③지적자극 ④비전으로 구분될 수 있다.
<표4-2> 변혁적 리더십의 특성
변혁적
리더십
카리스마
하위자에
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리더십의 특징을 지닌 교사에 대한 만족도가 더 높다고 했는데, 특히 학생들 개개인에 대한 교사의 관심, 학생들의 의견을 교사가 적극 반영하는 점, 긍정적인 미래 제시 등에 대한 만족도가 높았다. 간혹 교사의 관심과 성과 기대를 부담스러
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리더십을 발휘할 수 없다. 공부와 연구는 교사자 지녀야 할 평생 본문이기도하다. -8-
6. 나를 돌아보며
가. 그리스도인으로서 갖추어야 할 5가지 영역은 무엇입니까?
나. 위의 5가지 영역에서 자신에게 주어진 강점은 무엇이며 그것을
어떻게
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리더십과 이론 지식의 중요성 등이 피력되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
국기원(2010). 태권도교본. 서울: 오성출판사.
공경호(1997). 성인의 스포츠 참가요인의 생활만족도에 관한 연구.
동아대학교 대 학원 박사학위논문.
고경진 외(2013). 성인 태권도
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리더십
2. 대인관계
3. 셀프리더십과 대인관계
4. 용어정의
Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상 및 표집방법
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 자료분석방법
Ⅳ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 대상자의 셀프 리더십과 대인관
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(주)반도에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대
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(주)반도에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대
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반은 완벽한 팀워크를 자랑하게 되었습니다. 이번 체육대회 우승을 통해 저는 협동의 힘을 깨달았고, 우리 반은 전보다 단합된 모습으로 학교생활에 임하고 있습니다. 제가 무리 없이 반을 대표하는 리더십을 갖게 된 것은 부모님으로부터 받
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리더십을 발휘한 경험이 있습니다. 특히 총학생회장 시절에는 집행부 인원들을 이끌고 각종 행사를 기획하며 많은 사람들과 소통하고 협력했습니다. 제 리더십의 장점은 부드러움입니다. 갈등 상황에서 반을 양보하고 상대방에게도 양보를
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리더십 성공 스토리를 이야기해 주세요· (사자성어나 속담을 제목으로 작성(500자).
가르침은 배움의 반이다
교환학생으로 미국 사우스다코타 주에서 공부할 때 미국인 친구들에게 우리나라 문화도 알릴 겸 한국어 교실을 열었습니다. 그런데
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리더십을 발휘했던 경험 중 팀 목표달성의 관점에서 가장 보람되거나 기억에 남는 경험을 기술해 주시기 바랍니다. (1000자 이내)
- 활동의 계기 및 배경, 본인의 역할과 활동, 동료들과 관계, 당시 느꼈던 감정과 생각, 성과와 아쉬운 점, 본
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리더십의 경험이 있는 경우, 단체명, 단체의 성격, 직책, 활동기간, 리더십 범위 내 멤버의 수와 리더 경험을 통해 얻은 것을 적어주십시오. (1500자 이내)
II. 자기소개서 합격예문 - 2
1. 지원동기 (1200 Bytes 이내)
2. 자신의 삶 또는 직업에
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