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정확한 값을 측정 할 수 있을 것이다. 이때 물론 물체의 자석과 솔레노이드 사이의 인력,척력이 발생할 것이다. 하지만 2)번 과정 의 해결책을 사용할 것이므로 ( 100m 까지 움직일 정도면 앞 구간에서는 속력이 엄청 빠를 것이 다.) 자기력은 무
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질량과 수레의 속력은 어떤 관계가 있는가?
결 론
실험 보고서(심화)
제 학년 반 번 조 성명( )
실험제목
힘을 받는 물체의 운동
실험목표
준비물
가설 설정
실험 과정
시간 기록계 설치 ⇒ 수레의 뒷면에 종이테이프 부착 ⇒ 시간기록계 작동
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시간 간격으로 찍은 다중 섬광 사진이다. 두 경우의 공통점은 무엇인가? ②
① 속력만 변하는 운동이다.
② 힘을 받는 물체의 운동이다.
③ 운동 방향만 변하는 운동이다.
④ 운동 방향과 속력이 일정한 운동이다.
⑤ 운동 방향과 속력이 동시
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시간 간격으로 찍은 다중 섬광 사진이다. 두 경우의 공통점은 무엇인가? ②
① 속력만 변하는 운동이다.
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② 힘을 받는 물체의 운동이다.
③ 운동 방향만 변하는 운동이다.
④ 운동 방향과 속력이 일정한 운동이다.
⑤ 운동 방향과 속력이 동
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④ 낙하운동
⑤ 이런 운동은 없다.
16. 1초에 25타점이 찍히는 시간 기록계로 수레의 운동을 기록하였더니 다음 그림과 같은 결과를 얻었다. 이 수레의 속력은?
① 10 m/s② 5 m/s
③ 2 m/s④ 0.5 m/s
⑤ 0.2 m/s
17. 어떤 물체가 반지름 1m의 등속원운동을
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수레일 뿐, 어디까지나 팔리기 위해서라면 일단은 수레부터 꽉 채워야 하지 않겠는가.
현대인은 자아를 중시하고 사용가치를 중시하며 시간을 중시한다. 또한 그러한 개인은 성별, 지역, 나이, 학력 등에 따라 성향이 다 다르다. 이러한 각기
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시간 부족을 들지 않을 수 없다. 실질적으로 논문을 작성하는 데 주어진 시간은 4주 안팎에 불과하였으며, 이는 학부생이 단독논문을 쓰기에 지나치게 모자란 시간이었다. 그러다보니 모든 자료 조사는 2차 자료 조사에 의존하지 않을 수 없었
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행정업무와 수업부담으로 교재연구와 학생평가를 할 시간이 부족하므로 교사의 법정정원과 표준수업을 확보하고, 교원단체의 반발로 교원복지사업으로 변질된 교원평가제를 본래 목표와 취지대로 실시하여 우수 교사에게는 인센티브를 제
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반발력을 사용하여 차량을 부상시켜 추진시키는 방식인 자기부상식이 있다.
저의 조는 이 기술보고서에서 자기부상식 철도기술과 차륜식 두 종류를 다 기술하였다. 아직 실용화는 되고 있지 않지만 연구 개발이 활발한 독일과 일본의 자기
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시간동안 제기되었음에도 민감한 부분이기에 과감한 추진이 어려웠다. 최근 재추진 계획이 발표되었지만 관련된 당사자들의 반발이 여전히 가라앉지 않고 있다. 설문조사와 각종 자료를 통한 보고서를 작성하면서 국립대 법인화의 문제가
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시간씩 일본어 학원에 다니고 있는 중인데, 현재 실력은 일상회화를 더듬더듬 하는 수준입니다. 이전까지는 히라가나도 모르는 상태였습니다만 나름으로 빠르게 단계를 밟아나가고 있습니다.
또한 어떠한 업무에도 끄떡없는 체력을 만들기
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시간이 다되어 가고 있던 터라 저는 다급해진 마음에 잠시 차문을 열고 앞쪽의 상황을 살피기 위해 몇 걸음 걸어갔습니다. 그리고, 세상에서 가장 아름다운 광경을 보았습니다. 약간의 오르막 경사를 산더미 같은 고물들을 뒤에 싣고 손수레
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시간까지 도착하지 못했고, 버스를 열 번도 넘게 탔을 돈을 택시비로 내야 했지만 전 그 아저씨가 전혀 밉지 않았습니다.
Ⅲ. 맺음말
Ⅲ-Ⅰ. 실전에서의 응용
이상으로 모범적인 자소서의 합격샘플을 살펴보았다. 그럼 이제 중요한 것은 이러
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시간이 다되어 가고 있던 터라 저는 다급해진 마음에 잠시 차문을 열고 앞쪽의 상황을 살피기 위해 몇 걸음 걸어갔습니다. 그리고, 세상에서 가장 아름다운 광경을 보았습니다. 약간의 오르막 경사를 산더미 같은 고물들을 뒤에 싣고 손수레
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친구를 만드는 법 역시 배울 점입니다. 빠른 수레바퀴처럼 돌아가는 현대 사회 속에 모모 같은 친구는 잠시의 여유를 줄 수 있는 그런 따뜻한 존재입니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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