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조건화가 잘 성립한다.
4. 강도의 원리 :
무조건 자극은 처음 제시되는 강도보다 나중에 제공되는 자극물이 그 강도가 강하거나 완전하여야 한다. 즉, 나중의 자극이 먼저의 자극보다 강하거나 동일하여야 조건반사가 성립하며, 또한 음식물을
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조건화와 조작적 조건화의 차이
파블로프와 왓슨에 의해 설명된 인간행동은 그 범위가 생리적이거나 정서적인
행동에 제한되어 있으며, 그러한 행동은 외부의 자극에 의해 유발되는 반사적 행동
이다. 파블로프의 실험에서 개의 침 분비는
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조건화 이론의 수동적인 입장과는 다른 접근법이다.
고전적 조건화
조작적 조건화
학습의 순서
자극에 대한 반응
결과에 대한 반응
학습자에 대한 시각
수동적인 학습자
능동적인 학습자
학습의 과정
반사적인 학습 과정
자발적인 학습 과정
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조건화
조작적 조건화란 행동주의 심리학의 이론으로, 행동에 대해 보상을 주는 식으로 하여 그 행동의 발생 확률을 증가시키거나 감소키는 방법을 말한다. 이의 실험은 스키너라는 박사가 진행하였는데 스키너는 유기체를 스스로의 의지를
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조건화는 알레르기 반응과 엔돌핀 분비도 유발시킬 수 있음.
6. 고전적 조건 형성을 교육에 적용시키려 할 때 드러나는 문제점.
- 파블로프의 고전적 조건화는 학습자의 반사적 행동에 한정되어 나타나기 때문에 고차원적인 사고력이 요구되
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반사적인 반응을 유발하게 된다. 행동을 유발하는 힘이 없는 중성자극에 반응유발능력을 불어넣어 조건자극으로 변화시키는 과정이 고전적 조건화이다. 고전적 조건현성의 가장 중요한 임상적 실례 중의 하나는 체계적 탈감법이다. 체계적
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