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저, 사회복지개론, 양서원, 2015
문영희 저, 아동학대와 레질리언스, 이론의 정원, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피학대아동이 처음으로 사회복지사를 만나게 되었을 때 반응
2. 피학대아동에 대한 사회복지사의 자세
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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노력해야겠다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대 강동욱, 문영희 저 | 청목출판사 | 2015.08.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피학대아동이 사회복지사를 만나게 되었을 때의 반응
2. 상담에 임하는 사회복지사의 역할과 자세
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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가져야 하고, 자신이 알고 있는 지식을 공유하는 튜터의 자세도 가져야 하며, 가끔은 엄격한 부모처럼 채찍질도 해야 한다. 강의실에서 배울 때도 느꼈지만 기관 방문을 통해 사례를 알아보고 또 그것에 대하여 보고서를 쓰는 동안에도 드는
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가져야 하고, 자신이 알고 있는 지식을 공유하는 튜터의 자세도 가져야 하며, 가끔은 엄격한 부모처럼 채찍질도 해야 한다. 강의실에서 배울 때도 느꼈지만 기관 방문을 통해 사례를 알아보고 또 그것에 대하여 보고서를 쓰는 동안에도 드는
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어떠한 마인드와 가치를 가져야하는지 깨달을 수 있었습니다.
실습을 하는 과정 내내 문서 작성 능력, 어르신을 대하는 자세 등 점점 발전하는 저 자신을 발견하면서 꽃밭정이노인복지관에서 실습하게 된 것에 대해 큰 행운이라고 생각하게
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