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는 토큰
2) 반응대가 - 아동의 비학습 행동에 대한 후속 조치로 자유시간이나 휴식, 특혜, 점수, 토큰, 또는 아동의 이름이 적혀 있는 종이 쪽지 등과 같이 잠재적 강화력을 가진 강화물을 대상 아동으로부터 회수하는 것을 반응대가라고 한다.
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반응대가의 효과, 대구대학교 대학원 박사학위논문,
이종국·이충순, (1997), 정신질환자의 장애범주 포함, 용인정신의학보, 제4권
양옥경(2006), 정신보건과 사회복지, 나남출판
오영희, 정서 및 행동장애아 교육의 이해, 동문사
양옥경, 강영옥,
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반응대가를 실시할 때는 변화를 보였으나 반응대가를 멈추자 다시 부주의 행동이 심하게 나타났고, 독서요법과 사회적 기수훈련을 통해서야 비로소 부주의 행동이 큰 폭으로 감소하였으나, 지속효과는 크지 않았다.
둘째, 아동의 주의력결함
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반응대가(response cost)타임아웃과 달리, 반응대가는 문제 행동으로 인해 특권이나 획득한 점수를 제거하는 것이다. 특정 상황에서 아동을 옮기는 대신 아동으로부터 점수나 특권을 가져가는 것인데, 타임아웃 보다 적용이 간편한 편이다. 칭찬
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반응대가의 사용이 두 가지 행동에 걸쳐 복제되었기 때문에 성립되는 것이라고 말 할 수 있다.
3) 설계 디자인
중다기초선 설계의 3가지 형태 중 행동별 중다기초선 설계를 적용한 예로 한 가지 행동수정기법이 여러 가지 행동에 영향을 준
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