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아동의 언어표현에 미치는 영향, 단국대 특수교육대학원 2006 , 석사학위논문
정신장애진단 및 통계 편람 4판 (DSM-IV,1994)
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사회복지학 1. 소개의 글
2. 특수아동의 정의
3. 유아기의 지능 발달
4. 선행연구의 탐색
5. 참고문헌
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증후에 따라 반응대가, 독서요법, 사회적 기술 훈련이 각 문제 행동의 개선에 효과를 나타내지만 그 효과의 지속을 위해서는 어린 아동일수록 장기간의 지도가 필요하다는 것을 알 수 있다. 그래서 교실에서 일과 시간에 실시된 본 연구와 같
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아동-부모 프로그램 개발. 한국처오년상담원.
박수경(2013). ADHD아동 상담 후 상담자의 부모 피드백이 문제행동감소에 미치는 효과. 평택대학교 상담대학원.
김옥정(1999). 주의력결함 과잉행동장애 아동의 중후에 따른 치료효과 비교연구. 동아
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아동에 미치는 부작용과 아동의 적절한 적응반응에서 약물의 비효과성 때문에 임상가들과 과학자들은 치료적 접근에서 주의
8. 결론 및 나의의견
(1) 특성에 따른 향후 과제에 대한 논의
주의력결핍 과잉행동장애의 핵심적 증상(부주의, 과잉
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연구해 본다.
2. \"프린스 앤 프린시스\"라는 애니매이션 영화 가운데 \"마녀의 성\"을 보고 담과 비교하여 본다.
3. 인간관계를 개선하기 위하여 어떤 기술들이 있는지, 어떤 책들이 있는지 연구해본다.
이와 같이 다양한 형태의 활동을 통하여
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