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반증을 한 경우에만 인과관계를 부정할 수 있다고 한다.
5. 간접반증이론
(1) 의의
주요사실에 대한 증명책임을 지는 당사자가 주요사실을 직접 증명할 수 있으면 가장 좋지만, 그런 경우는 오히려 드물고 대개 몇 개의 간접사실을 증명하여 그
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반증이론(反證理論)’이라고 할 수 있다. 반증이론을 여기서 설명하기란 힘든 일이겠지만, 간단한 예를 들어보기로 하겠다. ‘모든 까마귀는 검다’라는 명제가 있다고 하자. 이 명제를 ‘완벽하게’ 증명하는 일이란 불가능하다. 까마귀들
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과학은 이론들을 반증, 즉 주어진 이론이 잘못임을 증명함으로써 발전한다. 반증된 이론은 포기되거나 수정된다. 과학은 이렇게 추측과 반박에 의해서 발전한다. 우리는 어떤 이론이 절대적으로 참인지확신할 수 없다. 다만 어떤 이론도 원칙
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9. 관찰진술의 한계
10. 문항작성 시 유의해야 할 사항
11. 시범실험
12. 브루너의 발견학습이론
13. TTTI모형
14. 반증주의
15. 교육목표
16. 개념도
17. Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론
18. 과학적 탐구방법
19. 스키너의 강화이론
20. 토의법
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이론은 거짓이 되어버린다. 이후 검은 까마귀가 아무리 많이 나타나더라도 그것은 이론의 필요조건은 되지만 충분조건은 되지 못하기 때문에 ‘까마귀가 검다’라는 개념은 틀린 것이 되어버린다. 즉, 이렇게 반증주의에 따르면 반증사례는
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