|
(상)
200. 식단은 식사의 내용을 적은 것으로 영양면, 경제 면, ( ), 기호면을 고려하여 작성한다. (중)
150) 3
151) 2
152) 2
153) 1
154) 4
155) 2
156) 4
157) 3
158) 4
159) 1, 4
160) 5
161) 채소 및 과일
162) 대체 식품
163) 밥
164) 고기, 생선, 계란, 콩류, 우유 및 유제
|
|
|
돕는다.
2.개인용 식판과 수저, 물병이 쏟아지지 않도록 뚜껑을 확인해 준다.
3.식사 후에는 휴식 활동을 하도록 돕는다. 유아 일과 지도
간식 및 점심 식사
이 닦기와 손 씻기
화장실 이용하기
낮잠 및 휴식
나들이
귀가 지도
|
|
|
간식)-중식:3500×26×2회+
간식:2000×26×2회
=234,000
패밀리랜드 동물원 이용권-122600
요리 수업
920,000
식자재-40,000×20주=800,000
조리 도구비-120,000
920,000
100
작업 치료
168,000
손 치료 도구-고무 찰흙: 7,000+손 운동용 볼-13,000=20,000
168,000
100
인지 치료 도
|
|
|
반찬장과, 젓갈 , 회 , 편육, 수란
참고문헌 및 사이트
김달수, 조선 - 민족·역사·문화·암파신서, 1988.
박규채, \'음식문화의 국제화\' \'뚝배기, 한국음식업 중앙회\', 1994. 11
서기봉, \'음식문화의 존엄성\' 월간식생활, 연도미상
오정환, \'한국
|
|
|
반찬과 간식을 조금씩 먹어보고 입맛에 맞는 음식들을 조금씩 먹는 모습을 보인다. 아직 밥과 국만 잘 먹으나 다양한 반찬들을 조금씩 먹어보도록 꾸준히 격려하며 반찬 양을 늘려주어야겠다. 미끄럼틀 계단을 오르지 못하고 쭈뼛대는 OO를
|
|
 |
간식섭취실태 조사
지금부터의 질문은 “간식”에 관한 것으로, “간식”의 의미는 하루 세끼의 식사 이외의 집, 학교, 기타 장소에서 학생 여러분이 섭취하는 모든 식품(새참, 밤참, 군것질)을 말합니다. 물음을 잘 읽고 응답해 주시면 감사
|
|
|
소독
유
리
창
교구
개별
침구
열탕소독
분무
소독
·교실 내 환기 실시여부
/금요일 교구소독()
등
원
전
실내
놀이
후
점심
식사
간식
전후
낮잠 후
청소시
매월
4주차 금요일
매일
매일
매일
금
매일
월 수 금
매일
매일
매일
매일
매일
|
|
|
간식의 식단은 주로 누가 작성하고 있습니까?
1) 원장( )2) 보육교사( )
3) 식단을 작성하지 않는다( )
4) 기타(구체적으로, )
13. 유아의 점심식사는 어떻게 하고 있습니까?
1) 기관에서 직접 준비한다( )
2) 각자 집에서 준비한다( )
3) 반찬은 유아
|
|
|
간식, 과식을 얼마나 하십니까?
① 전혀 안함 ② 가끔 ③ 항상
13. 건강식품(영양제)는 자주 복용 하십니까?
① 전혀 안먹는다 ② 가끔 복용한다 ③ 항상 복용한다
14. 건강식품(영양제)는 어떤 이유로 섭취한다고 생각하십니까?
① 질병의 예방
|
|
 |
반찬만 골라 먹지 않습니다.
5. 간식은 영양소가 풍부한 식품으로 먹자
간식으로는 과일과 우유가 좋습니다.
과자나 음료수, 패스트푸드를 적게 먹습니다.
불량식품을 먹지 않습니다.
6. 음식을 낭비하지 말자
음식은 먹을 만큼 덜어서 먹고
|
|
 |
반찬과 함께 점심 식사를 하였다.
의사소통
(6/27) 자유놀이 시간 책을 읽다가 다른 친구에게 다가가 ‘너 아직도 한글 못 읽어? 난 잘 읽는데.’라고 이야기 한다.
사회관계
(6/20) 친구와 함께 앉아서 책을 보고 있다. 책 속의 그림을 보면서 서
|
|
 |
간식)
89. 쿠키, 빵 만드는 방법 - 소보루, 단팥빵, 여러 모양 쿠키
소보루는 강력분,소금, 계란, 버터, 반죽 -> 발효 -> 오븐 구움
90. 검식 시 반찬 하나가 너무 달다면 어떻게 대처하겠는가? 소금과 식초를 사용하여 중화
<임원면접>
1.
|
|
메뉴펼치기
