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( 미운아기오리 & 반쪽이 ) 벤 다이어그램 목차
1. 반 평견 교육의 의의
2. 사연있는 인형이란
3. 사연있는 인형을 활용한 교사의 접근법
<청각장애아가 있을 경우>
4. 반 편견 어린이 도서 ( 미운아기오리 & 반쪽이 )
벤 다이어그램
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반편견 교육의 교육과정
6. 반편견 교육내용
7. 반편견 교육의 특징
8. 반편견 교육 방법
1) 토의하기 2) 사연 있는 인형의 사용
3) 문학적 접근 4) 연간 계획하기
9. 반편견 교수방법
10. 반편견 교육의 실제
1) 생활동화를 중심
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반편견 교육계획표
생 활 주 제
활 동 명
편 견 의 영 역
접 근 방 법
나와 유치원
따돌림 당하는 친구
능력, 외모
사연있는 인형개입
봄
세미의 과학놀이
문화-언어
컴퓨터를 통한잡근
올리의 그림동화 만들기
문화,인종
컴퓨터를 통한접근
가
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동화
- 성정체성
책이름
저자/삽화가
출판사/연도
장 르
윌리엄의 인형
샤롯 조로토우/
윌리엄 두 보이즈
다음세대/1999
사실적 소설
- 문화적 유사점과 차이점
책이름
저자/삽화가
출판사/연도
장 르
숨쉬는 항아리
정병락/박완숙
보림/1995
사실
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사연이 잇는 인형을 중심으로 대구가톨릭대 교육대학원 석사학위논문
정은영(2000). 문학적 접근을 통한 반편견 활동이 유아의 장애인에 대한 인식과 태도에 미치는 영향. 서울여자대학교 대학원 석사 학위논문.
최윤정(1997). 그림동화책 읽어
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