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( 미운아기오리 & 반쪽이 ) 벤 다이어그램 목차
1. 반 평견 교육의 의의
2. 사연있는 인형이란
3. 사연있는 인형을 활용한 교사의 접근법
<청각장애아가 있을 경우>
4. 반 편견 어린이 도서 ( 미운아기오리 & 반쪽이 )
벤 다이어그램
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반편견 교육계획표
생 활 주 제
활 동 명
편 견 의 영 역
접 근 방 법
나와 유치원
따돌림 당하는 친구
능력, 외모
사연있는 인형개입
봄
세미의 과학놀이
문화-언어
컴퓨터를 통한잡근
올리의 그림동화 만들기
문화,인종
컴퓨터를 통한접근
가
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사연있는 인형을 사용하여 차별로 인해 생긴 사건을 이야기한다.
· 학급에서 차별적인 사건이 일어났을 때, 어떻게 서로를 도울 수 있는지 유아들이 학습 하도록 한다.
· 편견에 대항하여 취해야 할 행동을 학습한다.
3. 반편견 교육과정 프로
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인형
샤롯 조로토우/
윌리엄 두 보이즈
다음세대/1999
사실적 소설
- 문화적 유사점과 차이점
책이름
저자/삽화가
출판사/연도
장 르
숨쉬는 항아리
정병락/박완숙
보림/1995
사실적 소설
사물놀이
구음, 감수
:김동원/조혜란
길벗어린이/1998
사실
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반편견 교육활동이 장애유아에 대한 비장애
유아의 태도변화, 이화여대 교육대학원 석사논문
이유경(2001), 반편견 교육활동이 장애유아에 대한 일반유아의 태도에 미치는 효과
: 사연이 있는 인형을 중심으로, 대구가톨릭대 교육대학원 석사
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