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이론을 적용한 수학과 교수·학습 지도방안에 대한 연구」, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2011. 7) 교육부, 『2015 개정 교육과정 안내 브로슈어(고등학교)』, 2017. 8) 교육부, 『2015 개정 교육과정 총론 해설』, 2016. 9) 교육부, 『2015 개정
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  • 등록일 2019.03.02
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교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육 연구소 1.서론 2.방과후학교의 개념 3.방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정 4.방과후학교의 목적 5.방과후학교의 필요성 6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계 7.부산
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교육연구,15,127-150 1. 서론 2. 방과후학교의 개념 3. 방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정 4. 방과후학교의 목적 5. 방과후학교의 필요성 6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계 7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2016학
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초등학교 방과후학교 운영 실태와 개선 방안에 관한 연구.군산대학교 대학원 석사학위 논문 1.서론 2.방과후학교의 개념 3.방과후학교의 추진과정 4.방과후학교의 목적 5.방과후학교의 필요성 6.방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계 7.
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교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사. 1. 서론 2. 방과후학교의 개념 3. 방과후학교의 도입 실시 배경 4. 방과후학교의 목적 5. 방과후학교의 필요성 6. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계 7. 서울을지초등학교 방과후학교
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  • 등록일 2017.09.11
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논문 493건

이론적 배경 2 2.1 수준별 수업 2 2.2 학업성취도 3 3. 연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수
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  • 발행일 2011.02.09
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수업의 운영성과 분석 6 4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 8 5. 결론 및 제언 10
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  • 발행일 2011.02.07
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사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18 5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18 6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18 Ⅲ. 논의 및 결론 19 Ⅳ. 참고문헌 21
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  • 발행일 2016.10.18
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이론적 배경 7 1. 발달장애 특수학교 직업교육 개요 7 2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15 3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22 Ⅲ. 연구의 방법 46 1. 조사대상 46 2. 조사지 개발 47 3. 조사방법 51 Ⅳ. 연구의 결과 52 1. 지
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  • 발행일 2014.04.10
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교육의 모델과 지도력, 임영택, 한국기독교교육정보학회, 기독교교육정보 제13집, 2006. 4 역사적으로 살펴본 기독교 교육커리큘럼 이론 분석, 김희자, 신학지남사, 신학지남 1987년 겨울호(통권 제214호), 1987. 12 현대 교회와 교회 학교 교육,은준
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  • 발행일 2013.03.15
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취업자료 1,248건

수학과에서의 학문적 기반과 연구 경험을 토대로, 수학의 이론적 탐구와 실용적 응용을 모두 아우르는 전문인으로서 국내외 학계와 산업계에서 활발히 활동할 것이며, 사회적 책임을 다하는 연구자로서 교육과 연구, 산업 현장 모두에서 긍
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  • 등록일 2025.05.19
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수학과 응용수학의 균형 잡힌 커리큘럼을 추구할 계획입니다. 이 과정에서, 제가 특히 중점을 두고자 하는 분야는 대수학, 해석학, 그리고 수치해석입니다. 이 세 분야는 수학의 근본적인 이론을 이해하고 실제 세계 문제에 적용하는 데 필수
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  • 직종구분 기타
과정 고등학교 수학교사로 계시는 아버지와 초등학교 교사이시며 음악지도를… 2. 학교생활 대학교 입학 당시, 스스로 여러 가지 다짐을 한 것 중에 하나가 제 스스로… 3. 성격의 장단점 중고등학교 시절 방송반, 대학교 찬양팀 동아리
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이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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교육을 제공하고 데이터 활용 능력을 갖춘 전문 인력을 육성하는 데 기여할 것입니다. 이를 통해 국내 데이터 산업의 지속 가능한 발전과 글로벌 경쟁력 강화에 이바지하고자 합니다. 창업과 혁신 분야에도 관심이 많아, 데이터 분석 기술을
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  • 등록일 2025.05.19
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