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책과 같은 사회복지사 세계에 존재하는 자원을 고려한다. 또한 사정의 방법은 발견된 정보만큼 중요하다.
임파워먼트 모델의 발견단계에서 이루어지는 사정의 과정은 그 자체가 의미 있는 자원을 발생시킬 수 있다. 서비스 이용자가 과감하
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단계
2) 발견단계
3) 발전단계
2. 임파워먼트에 있어서의 주요 실천원칙
1) 맥락화 원칙
2) 임파워먼트 원칙
3) 집합성 원칙
3. 임파워먼트 모델에서 사회복지사의 역할에 근거해 임파워먼트를 키우려는 노력방법
1) 임파워먼트 모델에서
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트의 실천과정
1) 대화단계(Dialoge)
2) 발견단계(Discovery)
3) 발전단계(Development)
2. 임파워먼트 실천 원칙
1) 맥락화(contextualization)원칙
2) 임파워먼트(empowerment)원칙
3) 집합성(collectivity) 원칙
3. 사
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통합
7. 교사의 융통성
Ⅳ. 유아교사의 성숙단계
1. 생존단계
2, 견고단계
3. 재발견단계
4. 성숙단계
Ⅴ. 유아교육 교사 자격증 인준과 준비과정
1. 외국
2. 한국
3. 기타 양성기관
4. 유아교육 교원의 자격
Ⅵ. 결
* 참고문헌
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단계
1.목표의 발견단계
2.목표의 설정단계
3.목표의 검증단계
4.목표의 수행단계
5.목표의 평가단계
Ⅲ. M.B.O.의 효과
1. M.B.O.의 장점
1) 모티베이션의 증진
2) 평가의 수용성, 신뢰성 증대
3) 의사소통의 원활화
4) 조직
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