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간 이해를 위한 심리학, 문음사 Ⅰ 정신분석이론의 개요
Ⅱ 정신분석이론의 성격구조
1. 정신분석이론의 지형학적 모형
2. 정신분석이론의 성격구조적 모형
Ⅲ 정신분석이론의 심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남
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발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
정역숭, 김영희, 박범혁공저, 아동발달과 부모교육, 2005 1. 영유아 발달이론
2. 정신분석이론
2. 인지발달이론
3. 학습이론
4. 동물행동학적 이론
5. 생태학적 이론
참고문헌
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간이 타인의 마음을 모두 읽고 이해 할 수 는 없다. 그러므로 마음에 대한 이해가 부족한 아동에게 교사는 연습과 훈련을 통해 부족한 부분을 채워줌으로써 사회적 적응을 도울 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
-인지발달/ 정명숙/ 시그마프레스/ 2
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2)행동주의이론
3)인지발달이론
4)기타이론적관점
Ⅰ. 아동에 대한 이해
1. 아동은 누구인가?
2. 기질의 개인차
3.아동발달의 개념 및 측면
4. 발달의 원리
5. 4~5세 유아의 발달적 특징
6. 연령에 따른 음악적 특성
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간행동과 사회환경, 공동체, 2008
손홍숙, 아동발달론, 공동체, 2009
우성수, 우성수교육학, 열린교육, 2008 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.인간행동 발달이론
가. 정신분석이론
나. 학습이론
다. 인지이론
라. 인본주의 이론
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발달장애의 이해
1. 장애의 분류
2. 발달장애의 정의
3. 발달장애의 특성
4. 발달장애 등급판정
Ⅲ. 발달장애인 및 발달장애 아동 가족의 특성
1. 기사로 본 가족의 특성
2. 관련 기관 인터뷰
3. 발달장애인 전반적 특징
4. 통
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인지적 놀이 수준은 성별에 따라 다르게 나타난다.
남아는 기능놀이 선호 / 여아는 구성놀이 선호 연령에 따라 나타나는 놀이 특성
1) 갓난아이 시기 (0~1세)
2) 걸음마 시기 (만 2세)
3) 유치원 시기 (만 3~5세)
놀이의 유형
1) 사회적 놀이
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아동발달심리 이현섭 외 2000 학지사 1.창의성의 정의
(1)창의성에 대한 다면적인 견해
①인지적 자원
②성격적 자원
③동기적 자원
④환경적 자원
2.창의성의 발달단계
3.창의성의 측정 방법
(1)Starkweather의 유아용 창의성 검사
(2)Torran
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아동들이 비평형상태에 있을 때는 다루기 어렵지만, 6개월 정도 지나면 평형상태로 되기 때문에
- 아동들이 자랄 때는 인내심을 가지고 기다려야함
(2) 로렌츠(Lorenz)의 동물행동학
① 발달을 진화론적 관점에서 설명, 인간의 모든 행동은 적
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아동들이 비평형상태에 있을 때는 다루기 어렵지만, 6개월 정도 지나면 평형상태로 되기 때문에
- 아동들이 자랄 때는 인내심을 가지고 기다려야함
(2) 로렌츠(Lorenz)의 동물행동학
① 발달을 진화론적 관점에서 설명, 인간의 모든 행동은
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