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아동의 발달에 미치는 영향에 관심을 가졌다. 이러한 연구들에서는 보육 시작 시기가 다양한 영역의 발달에 중요한 요인으로 작용한다고 보고하고 있는데, 특히 유아기는 발달단계 중 신체, 인지, 사회·정서 등 모든 영역에서의 발달이 급속
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아동기는 가정과 학교에서 체험하는 시기이기도 하다. 청소년기는 성 평등의식 수준에서 남녀간 격차가 발생되는 시기이며, 성별 분업의 현실 속에서 진로선택에 대한 고민을 하며, 청년 후기에는 한 개인으로의 독립과정에서 부모와 성역할
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노력하고 스스로 자신의 가치를 느낄 수 있도록 돕는다. Ⅰ. 발달의 특성
1. 신체운동발달
2. 인지발달
3. 언어발달
4. 사회, 정서 발달
Ⅱ. 발달장애
1. 감각장애
2. 언어장애
3. 자폐증
4. 애착장애
5. 정서장애
6. 정신지체
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단계와 비슷하지만, 만일 전환이 일어난다면 양심적 단계로의 전환이 종종 청소년기가 지난 후에야 일어난다는 것이 다른 점이다.
로에빙거의 이론에는 몇 가지 장점이 있다. 발달단계와 특정한 연령을 결부시키지 않았다는 것이다. 성인발
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가. 부부체계
나. 형제체계
2. 유형
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외부체계(외체계)
4) 거시체계
3. 가족관계의 체계적 접근방법
1) 가족관계에서의 경계
2) 가족관계에서의 안정상태
3) 가족관계에서의 적응과 평형
* 참고문헌
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특성에 관한 연구. 한국가족복지학, 59(2).
김유나(2010). 한국 재혼 가족 자녀들이 겪고 있는 주요 문제에 대한 연구. 감리교신학대학교 신학대학원 석사학위논문.
김호인(2012). 2세 영아의 사회정서발달 평정척도 개발. 덕성여자대학교 대학원
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청소년 일탈 행동에 관하여 알아보았다. 또한 청소년 일탈행동의 원인을 청소년기 자율성 욕구와 부모 허용 간 불일치, 청소년기의 자아 존중감과 일탈 행동과의 관계, 주변 환경의 영향 (사회적 환경 요인), 생물학적 원인의 측면으로 구분하
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또래관계와 깊이 있는 우정을 경험하면서 대등한 인간관계 유지에 필요한 사회적 기술을 잘 익히도록 도와주는 일은 이 시기 부모의 중요한 역할이다. 신체의 발달
인지의 발달
언어의 발달
정서의 발달
아동기의 학교 생활
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아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 Ⅰ. 인지발달이론의 개요
Ⅱ. Piaget의 인지 발달을 이해하기 위한 주요용어의 학습
Ⅲ. Piaget의 인지발달단계
Ⅳ. Piaget의 인지
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발달시켜가는 과정이 매우 중요하죠,
적재적소에 필요한 자극을 제공해주고 다양한 경험을 하도록 도와주어야만 각 발달 단계에서 필요한 선택을 합리적으로 해낼 수 있을 것이라고 판단이 됩니다. 아동기와 청소년기 진로 발달의 주요 단
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