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이론
1) 정신분석학적 자아
ⅰ) 프로이드
ⅱ) 에릭슨
2) 사회적 자아 이론
ⅰ) 쿨리
ⅱ) 미드
3) 현상학적 자아 이론
ⅰ) 로저스
4) 인본주의적 관점 이론
ⅰ) 매슬로
3. 자아개념의 발달
4. 자아개념의 특성 및 종류
1) 자
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에릭슨은 정신분석이론을 확대․적용하여 놀이가 인간의 인성발달에 공헌함을
주장하였다. 또한 유아의 심리․사회적 발달을 반영하는 세 단계,
즉 자기세계적 놀이단계, 미시세계적 놀이단계, 거시세계적 놀이단계를
거치면서
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발달
(성적 성숙에 관하여 사진과 예시까지 잘 첨부하였습니다.)
3. 심리적 발달
(정서발달과 마시아의 자아정체감 이론을 잘 설명하였습니다.)
4. 사회적 발달
(청소년기의 사회적인 모습을 잘 정리했습니다.)
5. 사회복지 실천 관심영역
6
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발달 (피아제 : 형식적조작기)
① 추상적인 용어를 사용하고 인식할 수 있다
② 추론적 사고, 과학적 사고가 발달하고 통합적사고가 발달함
③ 사물을 이해할 때 경험을 초월한다
(5) 도덕발달 (콜버그 : 후인습적 도덕단계)
① 사회계약지향의
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에릭슨(Eriksion H. Erikson): 심리사회적 성격이론
- 인간의 발달이 심리사회적인 면에서 이루어진다고 보는 견해
- 인간은 일생 동안 여러 단계의 심리사회적 위기를 경험하게 되는데
그 위기의 결과로 성격이 발달된다고 봄
1.
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발달과 가족 관계
1. 발달적 특성
1) 신체 발달
2) 외모와 건강
3) 인지발달
4) 직업발달
5) 심리사회적 발달
2. 이성교제
1) 기능
2) 사랑의 유형
3) 스턴버그의 ‘사랑의 삼각이론’
3. 배우자
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사회적 역할이 더욱 활발해지면서 아동 양육 및 교육의 문제가 부각되자, 유아 교육 범위에 대한 논의가 일어나면서 유아 교육계는 에듀케어 운동이 전개되었다.
유아기의 발달적 특징, 사회화 과정에서 나타나는 애착ㆍ조망ㆍ자아정체감
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이론
제3장 학습자와 학업성취에 대한 이해
제4장 지식과 개념의 지도
제5장 비판적 사고의 지도
제6장 창의적 사고의 지도
제7장 가치학습의 지도
제8장 문제해결의 지도
제9장 의사결정의 지도
제10장 독서지도
제11장 체험학습의 지도
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이론
제3장 학습자와 학업성취에 대한 이해
제4장 지식과 개념의 지도
제5장 비판적 사고의 지도
제6장 창의적 사고의 지도
제7장 가치학습의 지도
제8장 문제해결의 지도
제9장 의사결정의 지도
제10장 독서지도
제11장 체험학습의 지도
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이론
제3장 학습자와 학업성취에 대한 이해
제4장 지식과 개념의 지도
제5장 비판적 사고의 지도
제6장 창의적 사고의 지도
제7장 가치학습의 지도
제8장 문제해결의 지도
제9장 의사결정의 지도
제10장 독서지도
제11장 체험학습의 지도
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