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관계가 긍정적이면 사회에 대한 신뢰와 자율을 갖게 되지만, 부정적 경험을 하게 되면 사회에 대한 불신, 수치감 등을 습득하게 된다. 이는 신뢰감 : 불신감, 자율성 : 수치감, 주도성 : 죄의식, 근면성 : 열등감 등의 단계를 거치게 된다.
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오혜경. 카톨릭대학교사회복지연구소.
현대사회보장론, 김영모 한국복지정책연구소 출판부. Ⅰ. 서론
에릭슨의 심리사회학적 성격이론의 이해
Ⅱ 본론
자아발달 여덟 단계
Ⅲ. 에릭슨 이론에 대한 평가 및 비판
Ⅳ. 나의 견해
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발달단계***
(1) 감각 운동기(0-2)
(2) 전조작기(2-7)
(3) 구체적 조작기(7-11)
(4) 형식적 조작기(11-15)
4) 로날드 골드만(Ronald Goldman)의 종교적 사고의 발달
골드만은 영국의 종교교육학자이며 교육심리학자인 골드만은 삐아제의 인지발달 이론에 기초
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이론과 실제. 학지사
- 권이종 (1996). 청소년학개론. 서울 : 교육과학사 -목차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년기의 인지적 발달
1. Piaget의 이론에 기초한 청소년기의 인지발달
1)Piaget의 인지발달이론
2)Piaget의 인지발달단계
2.
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프로이드의 정신분석적 성격이론에 따른 청소년기 분석
3. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론에 따른 청소년기 분석
4. 피아제의 인지발달이론에 따른 청소년기 분석
5. 융의 분석심리학적 성격이론에 따른 청소년기 분석
Ⅲ.결론
1. 적용
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이론
Ⅲ. 인지이론
1. 도덕적 발달단계
2. 정보처리능력
3. 지능
1) 지능과 청소년비행과의 관계에 대한 연구결과
2) 지능검사방법과 문제점
3) 본성이론과 양육이론 간의 논쟁
Ⅳ. 인성이론
1. 인성검사방법
2. 연구결과
3. 반사회적
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발달심리학, 학지사
정옥분 저(2001), 성인발달과 노화, 교육과학사
권두승 외 공저(2001), 성인학습 및 상담, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회발달이론
2. 레빈슨의 성인기 사계절이론
3. 로에빙거의 자아발달이론
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심리학의 이해』 경산: 대구대학교 출판부, 2001
김아영 외 3인 공역, 『교육심리학』, 서울: 박학사, 2003 1. Piaget의 인지발달 이론
1) 인지발달 과정
2) Piaget의 인지발달 단계
3) Piaget이론의 비판점
4) Piaget 이론의 교육적 함의
2. Vygo
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프로이드의 이해와 이를 종합한 성격이론에서부터 나오는 것이다. 또한, 프로이드의 성격이론 중 심리성욕 발달 단계는 내담자의 성격 구조를 재구성, 이해해 나가고 그에 따른 상담이론을 확립하는데 하나의 틀로써 중요한 역할을 한다.
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단계 ( 18 ~ 2세: 사고의 시작)
2) 전 조 작 기 (2∼7세)
(1) 자기 중심성
(2) 보존개념
(3) 수보존
(4) 부피보존
(5) 언어와 사고
(6) 사회적 사고
3) 구체적 조작기 (7세∼11세)
4) 형식적 조작기 (11세∼15세)
4. 삐아제의 이론은 어떻게 평
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