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단계
B. 구타하는 남성의 특성과 치료
C. 구타당하는 여성의 특성과 치료
Ⅳ. 아동 학대
A. 정의
B. 학대의 유형과 원인
C. 아동에 대한 성적인 학대
D. 희생자를 위한 치유
E. 폭력과 학대를 방지
Ⅴ. 노인 학대
A. 노
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단계
B. 구타하는 남성의 특성과 치료
C. 구타당하는 여성의 특성과 치료
Ⅳ. 아동 학대
A. 정의
B. 학대의 유형과 원인
C. 아동에 대한 성적인 학대
D. 희생자를 위한 치유
E. 폭력과 학대를 방지
Ⅴ. 노인 학대
A. 노
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(7) 연하장애(Dysphagia)
(8) 심리사회적 측면(Psychosocial considerations)
(9) 일상생활동작 훈련
(10) 신경인성 방광 및 장(Uninhibited bladder and bowel)
(11) 반사성 교감신경 이 영양증(Reflex sympathetic dystrophy syndrome, RSDS
5. 뇌졸중 재활의 예후
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이론적 배경
2.1 아동학대의 정의
2.2 아동학대의 유형
2.3 아동학대의 원인론
2.3.1 정신병리학적 접근
2.3.2 발달론적 접근
2.3.3 사회심리학적 접근
2.3.4 생태학적 접근
2.4 아동학대의 영향
2.4.1 신체․건강상의 문
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사회적 요인
5.아동학대의 이론적 특징 분석
1) 정신병리학적 관점
2) 발달학적 관점
3) 사회구조적 관점
4) 생태학적 관점
6.아동학대로 인한 후유증 및 징후
1) 신체 정서학대와 방임으로 인하 후유증
2) 성적학대로 인한 후유증
3) 아동학
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성적을 무효처리하고, 학칙에 의거 조치하더라도 이의를 제기하지 않을 것을 서약합니다.
성 명 : ( 서 명 ) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건진료소의 현황및 조직
(1) 보건진료소의 현황
1) 보건진료소의 설치및 기준
2) 보건진료소의 근
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사회적 책임을 갖고 생활할 수 있는 능력을 획득할 수 있도록 도와주는 것이다. 우리나라는 적어도 교정단계에서 수용자의 사회복귀가 중요한 임무라고 하는 점에 거의 합의가 이루어져 있다. 따라서 이제는 나름대로의 교정처우 모델을 고
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이론을 적용하지 않고 마음에 떠오르는 대로 이야기하게 하는 것
① 최면술 ② 자유 연상 ③ 꿈의 분석 ④ 해석
56. 프로이드의 이론에서 ego가 id의 충동을 처리할 수 없다고 느낄 때 경험하는 불안은?
① 현실적 불안 ② 신경증적 불안 ③ 도덕
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사회적 기술이나 관계 성숙을 발달시키지 못했기 때문에 외롭다고 느낀다. 그들은 고립되어 있으며, 다른 어떤 사람과도 친밀감을 갖지 못할 것이라고 인식한다.
고독은 개인의 성, 애착 역사, 자기존중감, 그리고 사회적 기술과 연합된다.
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역할분담
2.가족의 애정구조
제3절 가족성원의 가족관계와 역할변화
1.가족관계의 성립
2.가족의 역할변화
제4절 청년문화
1.청년문화의 역할
2.청년문화의 발달과정
3.청년문화의 특성과 문제점
4.청년문화의 해결책
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