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이론 비교 도표 정리
프로이드, 피아제, 에릭슨의 심리발달 이론은 각기 다른 관점에서 인간의 발달 과정을 설명한다. 프로이드는 성적 에너지가 발달 과정에서 중요한 역할을 하며, 각 단계에서의 갈등이나 욕구가 인격 형성에 기여한다고
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프로이드에 의하면 성기는 성인기를 거치며 계속된다. 에릭슨은 성인기를 세 단계로 나누었다. 성인 전기, 성인 중기, 그리고 여생이 그것이다. 그는 이 시기의 심리사회적 경험, 기대, 발달과제를 다음과 같이 기술하고 있다.
성인 전기 : 친
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이론의 평가 ----------------------------- p.4
2. 에릭슨 자아심리학
1) 에릭슨의 생애 ---------------------------------- p.4
2) 에릭슨의 이론 ---------------------------------- p.4
① 주요 개념
② 발달단계의 특성
3) 에릭슨과 프로이드 이론의
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Freud)의 이론보다 에릭슨(Erikson)의 이론을 선호하는데 그 이유는 인간의 성적 본능을 지나치게 강조한 프로이드에 비해 인간의 이성과 적응을 강조한 에릭슨의 이론이 훨씬 더 호소력이 있기 때문이다. 에릭슨(Erikson)은 심학정적 단계에 심리
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01 이론 소개
1> 이론의 개관
2> 인성의 구조
3> 심리성적 단계
02 사례 분석
1> 나의 사례
03 초등도덕교육에의 적용
1> 지도방향
2> 교수학적 적용
3> 결론 및 느낀점
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이론에 대해 각각 설명하고 발달을 살펴보는 관점에 대해 비교하여 논하시오.
1) 정신분석학 이론
① 프로이드(Freud)의 심리성적이론
② 에릭슨(Erikson)의 심리사회적이
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발달 이론
(1) 프로이드의 심리성적 단계
(2) 에릭슨의 심리사회적 발달
2. 사회적 상호작용 이론
(1) 쿨리의 거울 자아
(2) 미드의 역할 수행
3. 인지 발달 이론
(1) 피아제의 인지 발달 단계
(2) 비고츠키의 사회문화적 접근
4.
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변화와 성장을 지속할 수 있도록 돕는 중요한 발판이 된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동기 발달 이론의 탐구
1. 프로이드의 심리성적 발달 이론
2. 에릭슨의 psychosocial 발달 이론
3. 비고츠키의 사회문화적 발달 이론
Ⅲ. 분석 및 논의
Ⅳ. 결론
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신분석이론
I. 프로이드의 이론
1. 성격의 구조
2. 성격발달단계
II. 에릭슨의 이론
1. 제1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
2. 제2단계 : 자율감 대 수치심 및 회의감(2~3세)
3.
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, 2002).
이인정, 최해경 공저. 인간행동과 사회환경 (서울 : 나남출판, 2005). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석학 기본가정
2. 정신분석학 주요 개념
3. 정신분석학 심리-성적 5단계의 특징
4. 사회복지실천의 적용
Ⅲ. 결론
참고문헌
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