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프로이드와 에릭슨의 이론은 개인의 성장과 공동사회의 변화를 분리시킬 수 없으며, 또한 우리는 개인이 겪는 정체감의 위기와 역사의 발달 속에서 현대의 위기를 분리해서 생각할 수 없다는 것을 알게 해 준다. 왜냐하면 전자와 후자는 서로
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이드 정신분석이론의 주요개념
I. 지형학적 모델
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
II. 구조적 모델
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
III. 심리성적 발달단계
1) 구순기
2) 항문기
3)
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프로이트 이후 스테판 밋첼 저 | 이재훈 역 | 한국심리치료연구소 | 2014.10.04
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2013.10.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 성격발달이론
2. 프로이트 성격발달이론으로 비추어 본 나 자신
3. 사회복지실천에 있
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발달(정체감과 역할혼미), 성인기의 발달(친밀감 대 소외, 생산성 대 자기침체, 통합감 대 절망감)로 구분함으로서 프로이드의 심리성적 발달단계를 수정하고 확대시켰으며 그는 이로서 발달이론을 대중화 하는데 공헌하였다. 그동안 딱딱한
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프로이드의 주장이다.
프로이드는 거세불안증과 남근선망이라는 용어로 양성간의 차이를 설명했으나 남성을 더 우세하고 지적. 창조적 존재로 보고있다는 점에서 비판의 대상이 되고 있지만 이 이론이 발표된 시기가 남성우위시대였다는 점
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성적 에너지가 집중되는 부위에 따라 유아는 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기의 발달 단계를 따라 발달한다고 주장하였다. 프로이트의 이론을 더욱 발전 시키면서 발달에서의 사회적 관계 형성을 부각한 에릭슨은 8단계의 심리사회적
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발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 에릭슨의 심리사회이론 주요
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Freud Museum http://www.freud.org.uk
Erikson Institute http://www.erikson.edu
B.F. Skinner Foundation http://www.bfskinner.org 청소년발달이론-3가지를 하나를 선택하라.
1. 서론
-청소년기 무엇이 변할까?
2. 본론
1.안나프로이드의 10가지 방어기제
2.반두라
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사회적 관계를 이루면서 ‘자신이 누구인가(정체감)’에 대한 궁금증이 더욱 증폭되고, 일련의 정체감 위기를 경험하게 된다. 한마디로 그의 사회성 발달이론은 나이가 듦에 따라 변화하는 정체감의 단계에 대한 이론이다.
* 참고문헌
교육
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생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2015.07.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석 이론 서술 및 그에 따른 나의 성격 형성요인
2. 프로이트 이론의 한계와 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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