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http://www.love21.or.kr/stress/str20.htm 1. 제1절 인간관
2. 제2절 기본가정
3. 제3절 주요개념
4. 제4절 인간발달에 대한 관점
5. 제5절 사회체계에 대한 이해
6. 제6절 사회복지실천에의 적용
7. 참고문헌, Site
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어라. "네가 매우 화가 났다는 것을 알고 있다. 네가 진정하여 남을 다치거나 해하지 않도록 도와주겠다. 네가 자신을 통제할 수 있을 때까지 안전하도록 도와주겠다"라고 이야기하라.
자신감을 갖도록 해 주어라
즐거운 분위기를 만들어라
정
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발달이론에서 자아정체감을 형성하는 중요한 시기가 된다. 이때 형성한 자아정체감은 이후 성인이 되어서 평생을 '내'가 되어 따라다니게 된다. 그래서 중요한 것이다. 사랑은 청년기 자아정체감 시기에 부정적이든 긍정적이든 큰 영향을 줄
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수 있다.
②불변적 순서, 개체발생학적 순서
③단계간의 위계가 있다. 이전-단계는 이후-단계에 통합되거나 병합된다는 것이다.
④각 발달단계는 각각이 개별적으로 통합되는 특성을 지니고 있다는 것이다.
⑤각 단계는 준비 및 시작의 시기
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-영양섭취를 잘한 산모의 아이
조산, 난산, 사산율이 적고 건강한 발달 양상, 질병저항이 높고 지능과 언어발달이 높으며, 고단백 모유생산 1. 모의 영양상태
2. 모의 약물복용
3. 모의 질병
4. 연령 및 출산 횟수
5. 음주
6. 흡연
7. 정서
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발달장애
노인이란 60세 이상의 나이를 말한다. 인구의 고령화에 따라서 노인 인구가 증가하고 있으며 2030년대에는 인구의 17%가 노인인구에 해당할 것으로 예상된다. 노인의 15 - 20 %가 중간 정도 이상의 정신 장애를 가진다. 가장 흔한 정신과
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1. 글을 시작하며
2. 에릭슨의 인격발달 단계와 특징
3. 에릭슨에 있어 노년기의 핵심적 발달과제
1) 노년기의 특징
2) 노년기에 있어 자아통합 욕구
4. 에릭슨의 자아통합욕구에 근거, 나의 노년기에 대한 성찰
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-목차-
자아 및 도덕성 발달
1. 자아의 발달
1) 자아발달 연구의 접근
2) 자아인지의 발달
3) 자아평가의 발달
4) 자기통제력의 발달
2. 도덕성발달
1) 사회화 이론
2) 인지발달이론
3) Damon의 공정성판단이론
※자아 및
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7. 가상적 목표
제 4 절 성격발달에 대한 관점
제 5 절 사회체계에 대한 이해
2. 집단
3. 사회문화체계
제 6 절 사회복지실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증진에 대한 관점
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 절차와 기법
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등감을 경험하게 된다.
5단계 : 정체감 대 정체감 혼미(혼란)
프로이드이론의 생식기에 해당하며 12세에서 18세까지이다.
에릭슨은 청년기의 가장 중요한 발달과업이 자아정체감의 확립이라고 보았다.
이 단계에서의 심리사회적 위기의 해결
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