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발달된 결과라고 보았다. 행동주의적 학습이론은 신체적, 심리적 발달에 아동의 환경이 얼마나 중요한지에 관한 사회사업 분야의 지식 기반이 되었다. 사회사업의 목표 중의 하나가 바람직한 행동을 증가시키고 바람직하지 않은 행동을 완화
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이론 분석, 석사학위논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 성격의 정의
1. 유전적 요인과 환경적 요인
2. 형제관계와 친구관계
Ⅲ. 성격 이론과 치료기법
1. 정신분석이론
2. 행동주의 성격이론
3. 인지적 성격이론
4. 인본주의적 성격이론
Ⅳ. 성격검
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Piaget
2. Vygotsky
3. Erikson
4. Pavlov
5. Skinner
6. Bandura
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사회성과 지적, 정서적 발달을 돕는다(이숙재, 1992).
참고문헌
1. 강신복 외 3인(1987). 체육과 교육(1). 서울: 한국방송통신대학 출판부
2. 송원일(1962). 사회심리학개론. 서울: 삼성 출판사.
3. 이숙재(1990). 놀이의 이론과 실제. 서울: 창지사
4. 임
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발달과업과 결정적 시기
1) 발달과업(Havighurst)
2) 결정적 시기(Erickson)
6. Piaget의 인지발달이론
1) 전제
2) 주요개념
7. Freud의 성격발달(정신분석) 이론
1) 주요개념
2) 의식수준
3) 성격구조
4) 발달단계
8. Erikson의 사회심리적 발달이론
1)
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이론
(1) 정신 분석 이론의 개요
(2) 도덕성 발달 단계
(3) 평가
2. 인지 발달 이론
(1) Piaget의 도덕성 발달 이론
(2) Kohlberg의 도덕성 발달 이론
(3) Kohlberg 이론의 평가
3. 행동주의 이론
(1) 행동주의 이론
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사회·정서적 특성
1. 정신지체아의 사회성
2. 정신지체아의 정서적 특성
3. 동기적 특성과 사회 ․ 행동적 특성
4. 일상생활에서 나타나는 사회적 및 정서적 특성
5. 정신지체아의 사회성 지도
7. 다운증후군 아동의 정서발달
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심리학의 정의
Ⅳ. 심리학의 적용 분야
Ⅴ. 심리학의 접근 방법
Ⅵ. 심리학의 제관점
1. 신경 생리적 접근
2. 행동적 접근
3. 인지적 접근
4. 정신분석적 접근
5. 인본적 접근
Ⅶ. 현대 심리학파의 경향
1. 행동주의(Behaviorism)
2.
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행동주의 이론의 배경
Pavlov의 고전적 조건형성
Thorndike의 결합설(시행착오설)
Skinner의 작동적 조건형성
2.인지주의 학습이론의 배경
Piaget의 인지발달 이론
Bruner의 발견학습
Lewin의 장이론
결 론
*참
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직면하면서 겪는 통합성과 절망에 의해 생겨난다. 지혜는 우리의 축적된 지식과 경험을 통합한다. 지혜를 발달시킨 사람은 전체성과 완결성의 모델이다. 1.Piaget의 인지 발달 이론
2.Freud의 심리성적 발달단계
3.Erikson의 성격발달 이론
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