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자아 존중감 및 생활 만족도'와의 상관관계
1.결과 분석 및 요약
2.설문조사 내용
3.설문조사 결과 세부분석
<사례2> 인터넷 엽기 사이트가 청소년에 미치는 영향
1.결과분석 및 요약
2.설문조사 내용
3.설문조사 결과 세부분석
<사례3>
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이해
4. 학생과 부모에 대한 이해
Ⅷ. 학교사회사업 제도화 과정의 현황
Ⅸ. 청소년 문제의 해결을 위한 학교사회사업가의 접근방법
1. 가정환경적 측면에서의 접근방법
2. 학교환경적 측면
3. 사회환경적 측면
Ⅹ. 결론
참고문헌
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형태
1. 쇠사슬형
2. 수레바퀴형
3. 원형
4. 상호연결성
D. 의사소통 과정
E. 의사소통의 장애요인과 개선
1. 의사소통의 장애요인
2. 의사소통의 개선
F. 의사소통의 기법
1. 조하리 창
2. 개인의 의사소통 유형
3. 교류분석
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이론과 방법, 학문사, 2001.
2. Karnes,Bean 지음, 이화국 외 옮김, 영재교육의 방법과 자료, 대교, 2003. A. 영재를 위한 차별화 교육과정과 프로그램 개발 방법
1. 차별화 교육과정
2. 영재교육 프로그램 개발 방법
3. 개발된 프로그램의 소개
B.
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데는 효과적이지만 자아실현적인 측면에서는 부적합
- 학습이론은 동물실험에서 나왔기 때문에 인간의 일상생활에 적용하기 어려운 점이 있음. 1. 인간에 대한 기본관점
2. 행동수정 치료이론
3. 행동수정상담의 과정과 방법
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과정에 편성
3. 약물남용예방교육을 위한 프로그램의 준비
4. 전담교사의 육성과 교재 작성
5. 학부모와 지역사회와의 관계
Ⅶ. 청소년 약물남용에 대한 부모의 대처 방안
1. 청소년들이 약물을 사용할 경우의 대처 방안
2. 자녀의 약물
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과정과 의의
1. 근대란?
2. 일본근대문학의 사상적 배경
3. 일본 전근대문학과 근대문학의 형성
4. 일본근대문학의 성립과정과 의의
1) 1868년∼1890년대-문학적 기반
2) 1890년~1900년대-낭만주의 시대의 번영
3) 1893년~1894년대-낭만주의라는 거
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심리학] Robert G. Meyer 외, 하나의학사, 1998
[정신의학] 이정균 외, 일조각, 2000
[정신건강론] 박선환 외, 양서원, 2001
[정신보건사회사업실천론] 김규수, 형설출판사, 2002
[정신보건 사회사업론 -이론과 실제-] 정원철, 학문사, 2000
[최신정신의학]
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관점과 부차적 대안, 종합적 해결의 가능성 등을 제공하는 자원
이 된다. 1. 브론펜브레너의 소개
2. 생태학적 이론(ecological theory)이란?
3. 인간관
4. 기본가정
5. 주요개념
6. 인간발달에 대한 관점
7. 사회복지실천에 대한 적용
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과정)
1)서비스대상의 변화
2)서비스 내용 및 접근방법의 변화
3)전달체계 상의 변화
4)복지관 운영 측면의 변화
5)재원의 변화
6. 장애인 종합 복지관에서의 지역사회활동
1)지역사회 중심재활사업의 목표
2)지역사회 중심 재활 사
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