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에릭슨은 정상적인 대상으로 수립된 자료를 기초로 하여 구축된 이론이기 때문에 정상적인 인간이 사회적 관계 속에서 성장, 발달되는 과정을 설명하고 있는 유용성을 지니고 있다.
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에릭슨(Erikson)의 이론
1. 제1단계 : 기본적 신뢰감 대 불신감
2. 제2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
3. 제3단계 : 주도성 대 죄책감
4. 제4단계 : 근면성 대 열등감
5. 제5단계 : 정체감 대 정체감 혼미
6. 제6단계 : 친밀성 대 고립감
7. 제
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에릭슨의 심리사회적 발달 이론 개요
1. 기본적 신뢰와 불안의 첫 단계
2. 자율성과 수치심의 갈등
3. 주도성과 죄책감의 상호작용
4. 근면성 대 열등감의 대립
5. 정체감과 정체감 혼미의 탐구
6. 친밀감과 고립감의 선택
7. 생산
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이론을 적용시켰지만 이와 달리 에릭슨은 정상인까지도 포함을 시켜서 건강한 자아와 정체감 발달에 관심을 두고 있다. 또한 프로이드는 개인과 개인과의 관계를 가족 단위 내에서만 규명하려고 했으나, 에릭슨은 개인과 개인과의 관계를 가
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사회적 맥락 속에서 이루어지는 만큼, 발전의 방향은 나뿐만 아니라 공동체와 함께 나아가는 것이어야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발달의 정의와 이론
1. 발달의 의미와 중요성
2. 다양한 발달 이론의 개요
Ⅲ. 에릭슨의 심리사회적 발달단
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이론
1) 기본 개념
(1) 프로이드
(2) 에릭슨
2) 보육에의 시사점
4. 학습이론
1) 기본개념
(1) 파블로프의 고전적 조건형성
(2) 스키너의 조작적 조건화
(3) 사회학습 이론
2) 보육에의 시사점
5. 인지발달이
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심리적 갈등을 통해 성장할 수 있는 가능성을 열어주는 에릭슨의 이론은 인간의 심리 발달을 이해하는 데 필수적인 요소로 자리 잡고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에릭슨의 8단계 심리사회적 발달 이해
1. 신뢰 대 불신 유아기
2. 자율성 대 수
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에릭슨의 이론을 보다 풍부하게 만들고, 현대인의 심리적 건강과 사회적 관계를 깊이 이해하는 데 기여할 것이다. 이와 같은 연구들은 심리사회적 발달의 복잡성을 이해하고, 개인의 발달 과정을 지원하는 데 중요한 통찰을 제공할 수 있다.&n
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(6~11세): 근면성 대 열등감
5) 청소년기(12~18세): 정체감 대 역할혼돈
6) 청년기(20~24세): 친밀감 대 고립감
7) 중년기(25~65세): 생산성 대 자아침체
8) 노년기(65세 이후): 자아통합 대 절망
3. 프로이트 이론과의 비교
참고문헌
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에릭슨의 개념은 시, 민속 그리고 일상생활의 지혜를 참조하고 있다
프로이드의 발달이론은 성격의 발달과정을 설명하는데 있어서 불후의 업적을 남겼다. 프로이드의 이론은 성격형성 기간을 5세 이전으로 극히 제한하였으며 모든 설명이 성
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