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자아정체감의 위기
1. 신체적 이유
2. 사회적 이유
3. 심리적 이유
4. 인지적 이유
Ⅶ. 정체성 혼란과 정체성의 문제
Ⅷ. 성적소수자의 인권운동 평가와 방향 모색
1. 레즈비언 인권운동의 성과
2. 레즈비언 인권운동의 어려움
3. 향후 방
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간다고 보았다. 그의 심리사회적 발달은 각 발달단계에서의 자아의 발달이 원활하게 전개되느냐가 핵심이며, 각 발달단계는 인간 누구에게나 필수적인 과정이라는 것으로서, 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 그 자체로서 발달의 기본적 원
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자아발달 8단계
(1) 1단계(유아기) : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신감
(2) 2단계(초기아동기) : 자율성 대 수치심과 의심
(3) 3단계(유희기) : 주도성 대 죄의식
(4) 4단계(학령기) : 근면성 대 열등감
(5) 5단계(청소년기) : 자아정체감 대 역
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이론의 인간관
II. 정신분석이론의 기본 가정
III. 정신분석이론의 주요 개념
1. 정신결정론
2. 성격구조
1) 지정학적 모형
a) 의식
b) 전의식
c) 무의식
2) 구조모형
a) 이드
b) 자아
c) 초자아
B. 심리성적 발달 단계
1.
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심리학 입문, 범우사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인간본성이론
1. Freud
2. Skinner
3. Rogers
Ⅲ. 인간성격이론
1. 정신분석이론
2. 인간중심이론
3. 행동주의이론
Ⅳ. 인간발달이론
Ⅴ. 인간행동의 심리사회적 접근
1. 프로이트
2. 에릭슨
Ⅵ.
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심리 및 상담, 학지사, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 자아정체감
2. 현재 우리사회 청소년들의 자아정체감 확립을 돕기 위해 필요한 것
1) 가정에서 돕기 위해 필요한 것
2) 학교에서 돕기 위해 필요한 것
3) 사회적 측면에서 돕기
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이론과 실제. 학지사
이성진(2009). 교육심리학 서설. 교육과학사
이옥형 이종숙 임선빈 공저(2013). 교육심리학. 집문당
임규혁(1996). 교육심리학. 학지사. 1. 발달의 의미와 발달이론
2. Freud의 심리성적 발달이론
3. Erikson의 심리사회적 발
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발달의 원인이 무엇인가에 대한 설명도 부족하다고 비판받고 있다. 또한 심리사회적 발달의 각 단계로 어떻게 전환되는지를 제대로 설명하고 있지 못하다. 하지만 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 사회복지사로 하여금 클라이언트를 전 생
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에릭슨은 성인기 또한 발달과정으로 본 것이다. 이처럼 인간이 전 생애에 걸쳐 성장을 계속한다는 것은 인간이 자신의 삶을 주도적으로 이끄는 능력이 있다는 것으로 읽을 수 있다.
에릭슨의 성격발달이론에서 4단계~5단계 시기의 아동들은
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발달이론
4.
스키너의 행동주의이론
5.
반두라의 사회학습이론
6.
생태체계적 관점
Ⅲ.
아동발달의 특성
1.
신체 및 운동발달
2.
인지 발달
3.
언어 발달
4.
정서 발달
5.
사회적 발달
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