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에릭슨 성격발달단계이론의 교육적 시사점
에릭슨은 프로이드의 사회심리발달에 대한 이론을 확장시켰다. 그는 프로이드와 달리 인간의 인성발달은 각 개인이 접하고 있는 사회적 환경 즉, 사회, 문화 등과의 상호작용을 통하여 이루어지며
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에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1. 에릭슨의 성격발달이론 특징
2. 성격발달단계이론
(1) 제 1단계(영아기) - 기본적 신뢰 대 불신
(2) 제 2단계(유아기) - 자율성 대 수
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이론의 교육적 시사점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1, Ericson 이론의 개요
2. 성격발달단계이론의 개요
4, 에릭슨 성격발달 8단계설의 내용
5. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의
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발달에 대해서는 모두 보모와 교사의 배려를 필요로 한다는
점을 강조하고 있다. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달이론
I. Erikson의 성격발달단계
가. 제1단계: 기본적 신뢰감 대 불신감
나. 제2단계: 자율성 대 수치심과 회의감
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이론 정리
(3) 결론-교육적 시사점
(4) 참고 문헌 및 출처
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
(1) 서론
(2) 본론
1) 에릭슨의 성격발달단계이론
?0~1세
?2~3세
?4~5세
?학령기
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에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
① 신뢰감 대 불신감
② 자율성 대 수치심
③ 주도성 대 죄의식
④ 근면성 대 열등감
⑤ 정체성
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발달단계이론의 개념
3. 콜버그의 도덕성 발달단계이론(3수준 7단계)
4. 콜버그의 도덕성 발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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발달단계이론의 개념
3. 콜버그의 도덕성 발달이론(3수준 7단계)
4. 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
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발달단계이론의 개념
3. 콜버그의 도덕성 발달단계이론(3수준 7단계)
4. 콜버그의 도덕성 발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ.
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에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
1) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
2) 에릭슨의 인간 이해
2. 에릭슨(Erikson)의 성격
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