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교사가 중요한 역할을 수행할 것으로 기대되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 발달이론의 기본개념과 관련 용어 정의, 교사의 역할에 대한 조사한 보고서를 작성해 보았다. 보육교사는 보육시설이라는 조직 속에서 한 유아의 대리 양육
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교사가 되도록 노력 할 것이다.
[참고문헌]
콜버그, 문용린 역(2000), 『콜버그의 도덕성 발달 이론』, 서울: 아카넷.
서강식(2007), 『피아제와 콜버그의 도덕교육이론』, 인간사랑
교육 인적 자원부(2002), 『초등학교 도덕 4-2』,주식회사 대한
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이론적 배경
(1) 민감기
(2) 흡수정신
2) 몬테소리 프로그램의 교육과정
(1) 일상생활훈련
(2) 감각교육
(3) 수학교육
(4) 언어교육
(5) 문화교육
3) 몬테소리 프로그램에서 교사의 역할
(1) 관찰자로서
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역할
4. 보고서 작성 및 보고
1) 관찰 보고서 작성
2) 관찰 결과 보고
Ⅳ. 사회과학습(수업, 교육)의 발문
1. 대비자료 활용을 통한 사고진의 발문
2. 조사 및 사례발표를 통한 발문
3. 자료, 해석력을 기르기 위한 발문
4. 사고와 심화, 확충
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기본교육과정과 통합교육과정 75
1. 기본교육과정에서의 교과통합 75
2. 교과용 도서에서의 교과통합 77
3. 통합교육과정에 대한 특수학교 기본교육과정의 시사점 84
Ⅳ. 통합교육과정의 편성·운영실태 89
1. 조사대상 집단의 현
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