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, 지나치게 엄격할 경우 자녀의 자존감과 자율성을 해칠 위험이 있습니다. 권위적인 양육에서 자란 자녀는 종종 반항적이거나 불안감을 느낄 수 있습니다. 1. 원가족의 양육 스타일
2. 부모의 정서적 안정성
3. 가족 내 역할과 관계
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발달을 설명하는 반면, 프로이드는 초기경험의 효과에 한정 하고 남근기 이후부터 관심을 보이지 않았다.
4) 프로이드는 정신생활의 무의식적 작용과 존재를 설명하고 초기의 의상적경험을 성인기에 일으키는 정신병리현상에 집중하는 반면
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적경험이 미술수업의 바탕이 되어야한다. 미적경험은 표현활동이 이루어지는 계기를 마련해 주고 표현을 통해 의미를 부여하고 시각장애학생도 미술수업에 자율적이고 적극적으로 참여할 수 있도록 유도할 수 있다. 이러한 미적경험을 미술
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유아들은스스로선택한활동을그의능력이나발달단계에
알맞게조정하며, 교사는그들의활동을도와주기위해
교재·교구를제공하고, 학습환경을구성하며, 유아들의
활동에적극적으로참여
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험하는 실질적 경험으로서의 자기 간의 괴리가 증폭되는 경우, 개인은 더 심한 불안과 부적응적인 상태를 경험하게 된다고 하였다. 부적응적 완벽주의자들의 자기개념은 현실적인 수준에서 존재하는 유기체적경험으로서의 자기와는 격차가
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험중심 과학캠프 프로그램을 적용한 후에 유아교사들은 과학적 교수태도 즉 과학교수에 대한 흥미, 직접적 조직에 의한 과학 활동, 과학교육을 위한 준 비, 과학의 필요성 및 발달적 적합성이 향상되는 것으로 나타났다. 따라서 체 험중심 과
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