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우정관계의 기본 요소 5. 우정관계의 발달단계 제6장 부모와의 관계변화와 문제점 1. 부모와의 갈등 2. 부모-자녀관계와 자율성의 발달 3. 부모의 양육태도 제7장 올바른 직업선택의 준비 제8장 심리적 이상과 대안 1. 불안장애 2. 우울증
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  • 등록일 2010.03.01
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발달이 이루어지지 못하면 계속 언어 장애를 겪을 뿐 아니라 심할 때에는 자폐증적인 증후를 나타내게 된다. 넷째로 신체 발달 및 심리적 발달에는 결정적 시기나 민감한 시기가 있다. 결정적 시기(Critical period)란 특정한 시기에 어떤 기관이
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  • 등록일 2019.09.22
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장애진단통계편람 Ⅱ. ICD-10에 따른 정신장애분류 Ⅲ. 정신장애진단통계편람에 따른 정신장애 1. 유아기, 아동기, 청소년기에 보통 처음으로 진단되는 장애 2. 섬망, 치매, 기억상실장애 및 기타 인지장애 3. 다른 곳에 분류되지 않은 일
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  • 등록일 2011.05.07
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그에 적합한 평생교육 아이디어를 제시하시오.(단계: 유아기-아동기-청소년기-성인전기-성인중기-성인후기) 1) 유아기 a) 발달의 특징 b) 평생교육 아이디어 2) 청소년기 a) 발달의 특징 b) 평생교육 아이디어 3. 출처 및 참고문헌
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  • 등록일 2024.01.08
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발달과정의 저축된 기억 특히 개인의 발달초기에 억압된 체험이 주를 이룬다. - 에고(자아) : 현실과 관련하여 이성의 판단에 의하 논리로 행위의 가부가 정해지는 현실원칙에 따른다. 즉 현실원리와 슈퍼에고의 요구에 1. 인간의 성장과
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  • 등록일 2008.12.28
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논문 137건

아동기 태권도 수련이 자신감인식에 미치는 영향. 한국체육학회 학술발표회, 제 35회. 안정덕(2000). 태권도 수련이 초등학교 여학생의 능력감 인식에 미치는 영향. 한국스포츠 심 리학회지, 11(2), 167-181. 양대승, 이상철(1994). 태권도의 수련이 아
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  • 발행일 2010.07.03
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아동기 내내 개인적ㆍ사회적인 면 등 여러 어려움이 지속되고, 일부의 경우 청소년기와 성인기가 되어서도 증상이 지속되기도 한다. ADHD의 정확한 발생원인이 규명되지는 않았으나 도파민, 노르에피네프린 등과 같은 뇌신경전달물질 분비 이
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  • 발행일 2016.01.21
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발달에 미치는 영향 ……………………………………………… 11 1) 사회성의 정의 …………………………………………………………… 11 2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11 Ⅳ. 결론 ……………
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  • 발행일 2013.04.03
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발달연구, 8권 2호 (2001): 49-63. 허귀선. “자신의 발견: 정체감과 친밀감 발달의 성차.” 학생생활연구-서울여자대학교 학생 생활연구소, 8집 (1996, 12): 57-64. 3. 미간행물 김형태. “청소년기 자아정체감의 발달 및 측정에 관한 연구.” 박사학위
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  • 발행일 2007.10.01
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발달연구소) http://www.ikkoma.com/main.htm (꼬마친구) http://www.kmec.net/infant/fcharacter.htm (유아교육) http://www.readi-speech.co.kr (박성자의 청각장애와 교육) http://yoons.therapy.co.kr (윤언어교육원) Ⅰ 서 론 1.연구의 필요성 및 목적 2.연구방법 Ⅱ 프
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 50건

발달에 큰 영향을 미치는 요소입니다. 이 연구에서는 가족 구성원 간의 의사소통 방식, 부모의 양육 스타일, 가족의 정서적 지원 등이 청소년의 정신 건강에 미치는 영향을 분석하고자 합니다. 이를 통해 건강한 가족 관계가 청소년의 정서적
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심리학자나 정신 건강 전문가로서, 사람들의 삶의 질을 향상시키는 데 기여하고자 합니다. 또한, 심리학 연구를 통해 심리 치료 기법의 발전에 이바지하고, 사람들의 정신적, 정서적 안녕을 돕는 역할을 하는 심리학 전문가로 성장하고 싶습
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  • 등록일 2025.02.07
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심리학에서 청소년의 학업 스트레스와 정서적 안정 간의 관계를 연구하고자 합니다. 청소년기는 신체적, 심리적으로 매우 중요한 발달 시기이며, 이 시기에 경험하는 스트레스가 이후 성인기에까지 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 특히 학업으
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및 토론 동아리에도 소속되어 학문적 소통과 자료 해석 역량을 길러왔습니다. 이러한 경험들은 대학원 수업과 연구, 실습 등 모든 과정에서 밑거름이 될 것이라 확신합니다. 제가 추가해서 덧붙이고 싶은 점은, 저는 심리학이 결코 ‘정신적
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느꼈습니다. 최근 몇 년 간의 연구와 실태 분석을 통해, 많은 사람들이 다양한 환경적 요인과 심리적 문제로 어려움을 겪고 있다는 사실을 ...(중략) 1.주요 연구(관심)분야 또는 희망전공 2.연구의 목적(동기) 3.연구의 방법 및 진행계획
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