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모형 개발, 학습자중심교과교육학회, 2010
최준환 외 저, 인성교육의 문제점 및 창의인성교육의 이론적 고찰, 창의력교육연구, 2009
강선보 외 6명 저, 21세기 인성교육의 방향설정을 위한 이론적 기초 연구, 고려대학교교육문제연구소 2008 Ⅰ
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모형’ 개발. 학습자중심교과교육연구.
석동일(2007). 총체적 언어접근법의 이념적 및 실천적 본질 탐구. 한국언어치료학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어교육 3가지 접근법의 특징
1) 균형적 언어교육 접근법
2) 총체적 언어교육 접근법
3
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학습론을 적용한 수업 모형 개발”, 숙명여대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 구성주의 교육학습의 개념
2. 구성주의 이론에 따른 교육활동
1) 피아제의 인지적 구성주의 이론에 따른 교육활동
2) 비고츠키의 사회적 구성주의 이론
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학습자 중심 교육과정 운영 모형 연구
한국 교육과정 평가원, 수준별 교육과정 현장 적용 방안 정립을 위한 세미나 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육과정의 정의
Ⅲ. 교육과정의 구성방침
Ⅳ. 잠재적 교육과정의 정의
Ⅴ. 잠재적 교육과정의
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학습자 중심 교육과정 운영 모형 연구, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육과정의 정의
Ⅲ. 학교교육과정의 기본 방향
Ⅳ. 학교교육과정의 편성 방향
1. 지도 중점(교육 중점)
2. 지도 내용
3. 지도 방법
4. 평가 방법
5. 편성?운영상의 유의
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발생요인과 예방에 관한 연구, 서울 : 건국대 행정대학원 행정학전공 석사학위논문
◇ 이일병, 임헌연(1990), 한국의 교통사고 예측모형의 개발에 관한 연구, 대한교통학회지 제8권 제1호
◇ 오윤성, 고양선(1992), 대형교통사고 영향요인의 판별
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1. 연구문제
1) 가설
2) 연구모형
3) 연구대상
4) 측정도구
5) 측정방법
2. 본 연구의 한계점
1. 부록
1) 우울 척도
2) 자아존중감 척도
3) 자살생각 척도
4) 설문지
2. 참고문헌
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모형 구축. 전남대학교 대학원 박사학위 논문.
김장대(1998). 청소년비행의 원인과 정책대안에 관한 연구. 경희대학교 대학원박사학위논문.
이명신(2008). 비행 발생 원인과 문제해결을 위한 청소년 복지개선 방안. 청소년지도학회.
김은종(2008).
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모형에의 이미지변수 도입에 관한 연구, 부산대학교 대학원 박사학위논문, 1995
윤경식, 점포운영 효율화전략 : Hub&Spoke, 조흥경제, 1998
윤채규, 건축선 지정으로 발생된 건물전면공간의 실태조사 및 개선방안, 신촌지역을 중심으로, 대한건축학
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(2003), 근린 주거환경에서 발생하는 양(陽)과 부(負)의 외부효과 간의 상호작용에 관한 연구, 홍익대학교 대학원 석사학위논문
권순일(2008), 경쟁상황에 대한 세 모형: 프로모션 경쟁과 외부효과, 성균관대학교 대학원 박사학위논문. 없음
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