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학습의 학생 수
총341명의 남학생
4) PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교 1학년 집단따돌림에 대한 보건교육의 계획 과정
1
사회적 사정
삶의 질
사회문제
2
역학적 사정
기본생활양식
생활환경
3
행동환경적 사정
바른생활수칙
평상시 생활습
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모형을 수정, 발전시킨 것으로 수업 과정 모형이라는 명칭을 사용하고 있다
한국 교육 개발원의 교수설계 일반 모형의 절차
계획단계 → 진단단계 → 지도단계 → 발전단계 → 평가단계
단계별 특징
1) 계획단계
교사가 어떤 학습과제를
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학습자의 일반적 특성 : 나이, 학년, 건강 상태, 사회
경제적 지위, 이전 교수상황에서 학업성취 정도에
대한 정보 등 (이미 습득하고 있는 관련 지식과
기능의 범위와 내용이 가장 중요) <목 차>
Ⅰ. 딕과 케리 모형
Ⅱ. 켐프모형
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모형이 적용될 수 있는 상황과 적용 예
참고: 예비유아교사를 위한 텃밭프로그램 모형개발연구 (임부연등, 2008)
위의 참고자료를 바탕으로 나름대로 유아들을 대상으로 한 ADDIE 모형을 적용한 프로그램 절차를 만들어 보았다.
분석
학습자 분
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학습 모형을 통해 학생들은 언어적, 정서적, 사회적 능력이 균형 있게 발달하며, 효과적인 의사소통을 통해 더 나은 사회를 만드는 데 기여할 수 있게 된다.
나. 과제 수행 중의 개인적 소감
언젠가부터 말하기와 듣기 교육의 중요성이 더욱 대
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모형
6.1. 프로그램 기획
프로그램 기획에는 프로그램개발팀구성, 평생교육기관 분석, 잠재적 학습자 분석, 프로그램개발 타당성 분석, 프로그램개발 기본방향 설정, 프로그램 아이디어 창출, 학습자의 요구 및 필요분석, 우선순위 설정등이
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학습
오프라인/ 강의식
3~5차시
오프라인/ 개별+협동학습
오프라인/ 강의식
6차시
오프라인/개별학습
오프라인/ 강의식
연구 결과
국어 지식 영역에서 수업 유형에 따른 만족도의 차이 : 커뮤니티기반탐구학습 모형 적용집단의 수업 만족도가
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학습하게 된 경험을 의미한다. 그리고 이 역시 교육의 목표나 결과보다는 교육의 내용과 과정을 중시하고 있다. 그리고 ‘영 교육과정’은 학교에서 의도적으로 가르치지 않은 교육과정을 의미한다. 그런데 브루너의 교육과정 모형은 학교교
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모형 등의 다양한 교육 모형을 통해 개별화된 교육을 제공한다. 반면, 일반 유아교육은 모든 유아가 동일한 교육과정을 따르며, 전반적인 발달을 촉진하는 것을 목표로 한다.
공통적으로는 유아의 전인적 발달을 돕기 위해 놀이 중심의 학습
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모형으로는 분석하기 어렵다. 여기서는 그와같이 서서히 발생하는 현상을 보는 것이 아니라 컴퓨터의 개발이나 인터넷의 보급, 통신기술의 발전과 같은 급작스러운 기술개발이 발생하는 현상에 대해 살펴보고자 한다.
이제 갑작스러운 기술
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