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놀이치료의 정의와 목적
1. 놀이치료의 정의
2. 놀이치료의 목적
Ⅱ. 놀이치료의 종류
1. 정신분석학적 놀이치료
2. 구조적 놀이치료
3. 내담자중심의 놀이치료
4. 융 놀이치료
5. 발달적 놀이치료
6. 게슈탈트 놀이치료
7. 인지 행동 놀
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치료(REBT)의 치료기법과 절차
1. 인지적 기법
1) 비합리적 신념에 대한 상담자의 논박
2) 인지적 과제 부과
3) 내담자 자신의 비합리적 신념에 대한 자기 논박
4) 새로운 진술문의 사용
2. 정서적 기법
1) 합리적 정서적 이미지
2) 역할 놀이
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치료 : 최선남, 김갑숙 외 2명 저, 2007, 학지사
미술치료핸드북(개념과 기술) : 신승녀 저, 2015, 창지사 장애아동 미술치료 프로그램
I. 사회성 증진 프로그램
1. 프로그램이 필요한 치료대상
2. 프로그램의 치료목적
3. 프로그램의 대상
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놀이치료를 통해서 부적절하게 형성된 것을 표현하고 증상을 완화시킬 수 있지만 소멸시킬 수 없다.
④ 아동의 정신생활을 1차적 정신세계와 2차적 정신세계로 구분하였다.
22. 다음 중 미국학습장애협회의 학습장애에 대한 개념을 바르게 설
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치료자와의 라포형성
-저항-극복 요인탐색
-관계증진 요인탐색
-능력 요인 탐색
-외적상황에서 벗어나 행복한 경험을 하는 긍정적인 정서를 자극한다.
역할놀이
-퓨펫 인형놀이
-인사하기·역할놀이
-판게임
2회
-아동의 내면을 반영하는 놀이
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