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이 가설의 타당성 여부를 표본을 분석함으로써 검증하는 것 01 연구란?
1)연구의 정의
2)가설검증 내용
3)연구수행4가지
02 연구방법
1)실험연구/비실험연구
2)연구시간의 틀
3)양적연구/질적연구
03 연구 윤리
1) 윤리적 기준
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질적 연구: 방법과 적용, 서울 : 교육과학사
이옥화 외(1997), MALSM의 학교 현장 적용 연구 보고서, 충북대학교 사범대학 과학교육연구소
진보영(1998), 현장교육연구법, 서울 : 배영사
전태성(1998), Jigsaw & Jigsaw Ⅱ 활동지, 중등열린교육연수자료,
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자료 수집
8. 자료 분석
9. 결과 평가
10. 결과 보고
Ⅵ. 현장교육연구의 수학교육
Ⅶ. 현장교육연구의 과학교육
1. 연구 문제의 발견
1) 보다 나은 연구문제를 찾으려면
2) 연구 문제 발견 지침
3) 주의 깊은 관찰
4) 빠른 정보 수집
5) 다
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발표자료
구장완(2007). 사회복지기관의 자원개발을 위한 PR 전략에 관한 연구. 목원대
학교 산업정보대학원 석사학위논문.
문순영(2010),「민간복지자원의 새로운 가능성 :기업과 민간비영리기관의 파트너
십」,기독교사회복지 제10호
박경수(20
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직업교육 실행 차원
Ⅷ. 향후 직업교육(직업훈련)의 질적 개선 과제
1. 과정 및 자료 개발의 효율성 제고
2. 산학 간 물적·인적·정보 자산의 상호 교류 체제 확립
3. 직업교육 과정 및 자료 개발을 위한 인프라 구축
Ⅸ. 결론
참고문헌
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발표자료.한국여성단체연합
김지경.(2005).가구의 교육 및 보육시설 이용률과 지출비용에 영향을 미치는 요인 .대한가정학회지 제 43권 6호 47-58.
김현숙.(2005).영 유아 보육정책의 방향:시장과 정부의 역할 분담.「재정포럼」.11월호.7~23
김희정.(
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자료조사를 통한 입장 파악
Ⅴ. 일본의 국립대 법인화 사례 -------------------- 21
Ⅵ. 대안ㆍ제언ㆍ해결방안 --------------------------- 25
- 양적인 발전
- 질적인 발전
◈ 結論. ----------------------------------------------- 30
◉ 참고자료 -----------
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발표 2, 121-130.
정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분 석. 한양대학교 대학원 박사학위논문.
최유현(1999). 다지능 이론의 탐색과 교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
II. 이론적 배
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질적 수준 분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
정기원·오미영·안현애(1995), 보육시설 평가기준 및 경가 체계 개발. 서울:한국보건사회연구원
현온강·이완정(1997), 영아/걸음마기 아동 환경 평정 척도 타당화 연구(Ⅰ), 대한가정학회
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발표논문, 2005.2.11 프레스센터 20층 국제회의장
행정수도 이전의 파급효과에 관한 세미나 발제 논문, 국토연구원.
노무현 대통령직 인수위원회, 2003, 환경관련 정책과제 토론자료.
대통령인수위원회(2003), 신행정수도건설 추진방안
최병두, 2003,
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발표할 계획입니다. 특히 공교육 내 복지적 개입 방안, 디지털 격차 해소를 위한 인프라 정책, 지역 간 교육 자원 불균형 해소 등을 중심으로 한 정책 제안서를 작성하고자 합니다. 이를 통해 학문적 기여와 함께 실제 교육 현장에 적용 가능한
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발표 및 학술 대회 참여 사례
3. 연구 결과의 실질적 영향 및 활용
4. 연구 과정에서의 역할과 기여
연구직/학계 취업 - 2
[문제 해결 및 창의적 접근]
1. 연구 문제 정의 및 분석 능력
2. 새로운 아이디어 발굴 및 적용 사례
3. 실험 설계와
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자료로 만들어 논문으로 발표해 보고 싶습니다.
3) 졸업 후 희망
졸업 후에는 전문 간호사로 현장에 복귀하여 환자들에게 새로운 라이프 사이클을 제시할 것입니다. 그리고 의료 전문가 및 정부와 협력하여 기존 서비스에 대한 원격 의료 프
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질적 연구를 위한 기초 자료로도 활용할 수 있다고 생각하는 바입니다.
향후 여기 대학원 과정을 통해 유아의 정서 및 사회성 발달에 대한 체계적인 이해를 바탕으로, 교사의 언어와 상호작용이 유아에게 어떤 영향을 미치는지를 깊이 있게
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질적인 근거 자료를 제공함으로써 교육 현장의 질적 향상을 도모하겠습니다. 국내외 학술지 논문 발표와 학술 대회 참여를 통해 연구 성과를 널리 알리고, 학계와 교육 현장 간의 소통을 강화할 것입니다.
교육자로서의 역할을 넘어 미술교육
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